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162.
论计算机辅助教学软件的开发 总被引:1,自引:0,他引:1
叙述了CAI软件开发的意义及各种开发软件,给出了作者使用Visual Basic及和Flash结合开发的技巧、经验与心得。 相似文献
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164.
本文从高职理论、教材挑选、教师素质、课堂教学等方面阐述了保证与提高大学英语教学的几个因素。强调英语基础知识教学及学生实际应用能力的培养的重要性,同时结合学生专业的特点,进行专业与英语知识的融合教学。 相似文献
165.
物理学是一门实验科学,高中物理教材中提供了大量的可以进行探究的科学素材,生活实际中也有许多新鲜有趣的现象,值得同学们关注和研究,但大多数同学不知道我们应该怎样去观察生活、观察物理现象,不能提出研究课题,也不知道如何对一个物理问题进行深入的研究。为此物理教学中不仅要教会学生物理知识,不仅要教会学生能解决一些物理试题,更重要的是要教会学生如何去对一个物理现象, 相似文献
166.
李淑平 《长春教育学院学报》2006,22(4):74
《桂林山水》以独特的视角,奇美的语言,精道的表达方式描绘了桂林山水的壮美,抒写了作者对祖国大好山河的赞美之情,是教材中的经典之作.怎样通过讲读教学让耳聋学生也能跟健全人一样走进那美妙的情景之中,体验到桂林山水的雄伟壮丽,感受到阅读过程中的审美撞击呢?我在教学中紧紧抓住《桂林山水》一文的语言特色,让耳聋学生突破关键词语,围绕关键词去体会文章的美妙之处,从中产生审美感受. 相似文献
167.
近十年来,人教版高中历史教材做了四次改编.每一次改编都贯彻了历史教学大纲和新课程标准的精神,体现了学术的进步和教育观念的更新.其中俄国十月革命一课,对有关内容的取舍和有关问题表述的变化即是最好的说明. 相似文献
168.
余力文 《中学语文(读写新空间)》2009,(2)
在现行高中语文教材中,仅就美学意蕴而言.李乐薇先生的《我的空中楼阁》是一篇登峰造极之作。文章篇幅不长。但称得上是一座小型的文学“富矿”.这给执教的教师提出了严格要求.一是必须具有较高的文学修养和丰富的审美经验,有一双善于发现美的“慧眼”:二是要掌握一定的授课艺术。能解读出作品中蕴含的美学元素,交给学生一把探宝的钥匙,自行探宝.学有所获。 相似文献
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170.
随着网络技术的普及,越来越多的学校建设了自己的校园网,校园网为信息和技术的交流提供了更大、更广阔的空间.基于网络技术开发的计算机辅助教学系统中已成为一种新兴的教学媒体,但是现有基于客户机/服务器模式的计算机辅助教学系统,存在着交互不够及时、系统费用比较昂贵及资源利用率低等问题.而P2P技术是近几年互联网上十分流行的技术,可将集中的资源分散化,使参与的用户既做资源的消费者,又做资源的提供者,从而消除了传统模式的单点瓶颈。更好地满足了师生共享资源、协作学习的要求. 相似文献