占领制高点开创新局面--积极推进计算机辅助教学的思考

教育的现代化,既包括教育思想的现代化,也包括教育理论、教育技术等的现代化.现代教育技术的改革作为教育活动的先行者,对教育活动的实施和改革有引导和促进的作用.以计算机多媒体为核心的现代教育技术,计算机的教育和计算机技术的应用,必将对基础教育中的阅读、写作、思维、计算、乃至教育的方式、方法等将产生一系列的重要影响.计算机辅助教学的推进和应用,优化了课堂结构,锻炼了教师队伍,使教师的改革意识不断增强.对提高教学效益、对教师观念的转换和素质的提高、对教学科研的深入,都将产生巨大的推动作用和深远的影响.     

非计算机专业计算机教学改革的探讨

从素质教育的角度出发，探讨了工科非计算机专业计算机教学的目的，提出了改革计算机教学的内容和方法，使计算机教学成为培养具有创新意识的高素质人才的有效途径。     

直线度误差的计算机处理方法

介绍了直线度误差的计算机处理法，给出了用C语言编的程序及一个实例。     

专业英语教学要注重实用性

中专计算机应用专业的《计算机专业英语》课程是在初中所学的基础上，又学了一年半基础英语后开设的，由于学生的英语基础差，且学习英语普遍感到枯燥，所以只有让他们体会到学了确实用得上，才能激发其求知欲望。本人在这方面作了一些探索。     

论高校图书馆人本管理理念

通过论述新世纪高校图书馆以人为本的管理理念，指出在现代化图书馆管理中，应重视人才的教育、培养和使用，创建以人为本的管理机制，营造以人为本的图书馆文化。     

浅淡高职《计算机运行与维护》课程改革

改革高职院校《计算机运行与维护》课程的教学,目的是以提高学生实践操作能力,但还要与中职学校的《计算机组装与维护》相关课程区分开来。组装计算机的操作技能已经不能作为学习的重点,理论知识的理解,新知识的应用和职业素养的提高,才能够在工作实践中安定从容地解决复杂多变的现场问题。     

新疆中小学教师计算机技术水平一级考核

为适应信息化社会发展要求，以信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展，根据《教育部推进教师教育信息化建设的意见》精神，新疆维吾尔自治区教育厅决定从2002年开始对全区中小学教师计算机技术水平进行考核。旨在检查中小学教师继续教育的效果。促进教师计算机技术水平的提高。新疆中小学教师计算机技术水平考核工作自2002年12月15日正式启动以来．对于广大教师掌握和有效运用现代信息技术，推进教育教学改革。提高教育教学质量。     

关闭后门 筑起防线

Windows 2000／XP／2003平台系统的后门漏洞虽然不为一般用户知晓，但其经常被黑客所利用，只有关闭它们，才能筑起防线，有效保障学校计算机的安全。     

关于计算机网络建设的思考

本结合沈阳广播电视大学建设计算机校园网进行现代化教学管理的实践，论述了当地前形势２下建设电视大学计算机网络，进行现代化远程教学、管理的紧迫性、必要性、重要性；并就实施校园网建设的四个阶段，以及建网过程中的一些问题进行了探讨。