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本节课的重点是“适应的普遍性”和“适应性的相对性。”难点是保护色、警戒色和拟态以及三者之间相互区别比较。借助多媒体的辅助手段,运用大量的实例,培养学生通过观察探讨,进行归纳总结的能力。用已学过的知识解决实际问题的能力。并有助于学生树立辩证统一的正确观点。 相似文献
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浅谈机编条件下多卷书的著录 总被引:9,自引:1,他引:8
张秀霞 《图书馆工作与研究》2001,(6):34-35
对于多卷书的著录,应该采用哪种方法更科学、 更规范,文章中作者分析了当前几种著录方法的利弊,结合工作实际提出了自己的意见。 相似文献
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陈健 《海军大连舰艇学院学报》2001,24(1):31-32,47
针对电子战、网络攻击等信息时代作战手段对作战舰艇C^3I系统的威胁,并从我军C^3I系统的建设和使用出发,提出了几点对策。 相似文献