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王占琪 《内蒙古科技与经济》2008,(22)
文章提出,任何技术动作的形成都要经过泛化过程、分化过程、巩固过程最后达到自动化程度。这是体育教学中运动技能形成的四个阶段,是一个复杂而精细的过程,需要教师和学生付出一定的劳动与智慧。 相似文献
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《每天四问》是陶行知先生在育才学校三周年纪念晚会上的演讲辞。助手方与严当时坐在台下听讲并把它记录下来。方与严感慨道:"‘每 相似文献
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<正> 去年,我们在学生中实行了核心读者制,深受同学们的欢迎.所谓核心读者,就是一部分思想品质较好,热爱学习,热心图书馆工作,办事认真负责的学生读者.核心读者应履行的义务是每周定日定时到图书馆工作一定时间(暂定 相似文献
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杨发忠 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(7)
笔者由于工作关系(教研员),每年都要听数十节高考、中考复习课。教师们的敬业精神和认真负责的工作态度非常令我钦佩和感动。可每年的高、中考成绩出来以后,我们的语文教师却非常委屈:付出与收获相去甚远。我也常常反思:语文复习课到底要怎么上,才能效随心愿。要想切实 相似文献
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体育训练能够提高学生行为品德、团队精神及各项身体素质。因此,教师要积极引导学生进行体育锻炼,认识全面发展的重要性;帮助学生制定科学合理的训练计划;科学评价学生的体育训练,建立良好的考核激励机制;加强与文化课教师的协作,实现学校体育训练工作的可持续发展。 相似文献