劳模为何怕宣传？

由于负责宣传工作的原因，每到基层单位，职业习惯总让我想发现几个可以宣传的模范先进人物。但遗憾的是，我常常遇到这样的情况，工作中的劳动模范有不少，但他们大多不愿意宣传，或说怕人笑话，或说压力太大。刚开始我想不明白，认为这是他们的谨慎和谦虚，但一次一位被评为市级劳动模范的朋友一语道破天机：“说起这个劳模，要不是累死，就得甘于清贫，这样的劳模，我看当上还不如不当吧。”     

在传播全球化语境中报道中国和世界--试论涉我国际新闻报道策略

广义概念的国际报道包括外国或国际新闻，也包括对外传播本国的新闻。在这个前提下，我们可以说．涉我国际报道是有关我国的国际报道的跨国家、跨文化的传播。跨国家是指新闻事实来自国内外并具有国际认知价值；涉我国际报道的传播主体是国家这一特定主体；传播客体除了外国公众外，还包括本国的受众。而所谓跨文化是指国际报道的传播一般都经过一个不同国家或民族文化的信息二次编码过程。     

电视文化与百姓生活

现代社会，人们看电视成为不可缺少的一部分，有的观众形象地讲“已习惯像牛一样被各种各样的电视节目牵着鼻子走”，有的说“一天少吃一餐饭，似乎还感到无所谓，但一天不看电视，似乎就觉得更饥饿”。电视已经成为一种化正潜移默化影响着现代人们的价值观念和生活方式，随着现代电视化的发展与繁荣，电视对百姓生活的影响变得越来越大，那么究竟电视化在哪些领域改变和影响百姓的生活呢?     

认知观点对专题数据库系统设计的启示

情报系统的设计应该促进用户和系统所含信息在认知水平上的交流。文章认为, 专题数据库系统使用原型设计法可以更好地适应用户的特定情报需求。     

国际业界动态

1 认知工作分析(the cognitive work analysis)，2 信息查询行为中社会资本的角色，3 社会资本中的结构网络，4 信息查询行为职业与学术资本，5 英国高等教育中的网络化信息服务……     

少儿阅读兴趣的分析与培养

本文通过对少年儿童阅读心理的分析，阐明从小培养阅读兴趣的重要性，并提出从家庭、学校、社会三方面着手，引导少儿养成爱读书，读好书的良好习惯。     

报纸新闻照片使用的五个误区

随着媒体竞争的不断加剧和读者生活节奏的不断加快，我国报纸由传统的“读文时代”进入“读图时代”，这既是对读者已经变化了的阅读习惯的主动适应，同时也是发挥新闻照片的优势，更好地实现视觉传播的要求。     

“的哥”司令·风云记者——记吉林市经济广播电台都市110台主持人程光

在北国江城吉林市，程光是个几乎家喻户晓的人物，在广播里听众都习惯亲切地称呼他“老程”。“老程”其实不老，今年39岁，开过十年出租车，又做了两年电台节目主持人，主持两档专门为出租车司机服务的节目——《沸腾四更天——的士大联盟》和《沸腾正当午》。老程还有一个响亮的名头，叫“的哥司令”。     

高校大学生专业认知及满意度相关性研究——以江苏师范大学文化产业管理专业为例

本研究采用问卷调查法,对江苏师范大学文化产业管理专业的144名在校学生进行了专业认知程度、满意度方面的调查。结果表明,该专业学生在专业培养目标、专业定位、课程设置等方面的认知,与对课程和实习相关方面的满意度之间存在不同程度的相关。由此可见,学校应着重做好专业培养计划当中课程设置、专业定位、专业目标等方面的教育,引导学生认识到课程设置的合理性、必要性和内在联系,做好对学生的专业引导。     

核心素养背景下小学生英语思维品质的培养

近几年核心素养培养这一主题走进了我们的视线,并开始逐步影响和转变教师的教育教学理念。目前人们将英语学科核心素养归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。其中英语学科思维品质培养包括辨析语言和文化表象的各种现象,分类、概括信息,建构新的概念,分析、推断信息的逻辑关系,正确评判各种思想观点,理性表达自己的观点等方面的能力养成与训练,形成英语思维习惯,提高多元思维能力等。