反弹琵琶——学生逆反实验转化的浅探

"逆反"(ob-psychology)是人们对待事物的一种特殊态度,是指受教育者在接受教育的过程中,因自身固有的思维模式和传统的观念定式与特定的教育情景下产生的认知信息相对立,与一般常态教育要求相背离的对立情绪和行为意向.     

暑假,我的另类路线图

放假啦!这个暑假你怎么过?当个奔波在各个培训班的上班族?窝在家里当宅男宅女?不亦乐乎做网虫?游历山水做徐霞客?……一千个人,就有一千种过暑假的方法。不管怎么过,收获多多才是王道。且看下面同学的另类暑假,他们的酷行路线图和收获。     

合理安排暑假生活

一年一度的暑假又要到了,在放松的同时,同学们应合理安排饮食、睡眠和学习。一、保证平衡合理的膳食营养小学生正处在身体迅速发育阶段,营养丰富、平衡合理的膳食能够促进小学生的生长发育。暑假天热,小学生的活动量大,出     

带水果进校园

2009年,中国学生营养与健康促进会在北京、上海、广州三个城市对1500余名小学生进行＂小学生水果摄取习惯与认知状况＂的抽样问卷调查。这是国内首次对三地小学生摄取水果问题进行调查研究和比较,结果显示,我国小学生摄取水果量明显不足。     

运动员竞赛焦虑状态的分析

以参加第六届全国农运会田径项目的150名运动员作为研究对象,采用＂运动竞赛状态焦虑量表＂（简称CSAI-2问卷）为测试工具进行调查.结果表明：（1）不同性别的运动员竞赛焦虑状态各维度上不存在显著差异,但女运动员竞赛焦虑状态各因素得分略高于男运动员;（2）不同运动年限的运动员竞赛焦虑状态各维度上存在显著差异,运动年限越长竞赛焦虑状态各因素得分越高;（3）不同专项的运动员竞赛焦虑状态各维度不存在显著差异.     

影响学生体育锻炼习惯养成的因素分析及对策

如何培养学生养成体育锻炼习惯,是学校体育教学工作的重点之一。影响学生体育锻炼习惯养成的因素有很多。通过对这些影响因素的分析,从中寻找一些解决方案,目的是促使学校进一步改进体育工作思路,帮助学生养成体育锻炼的习惯。     

认知视野下的教师称谓——以“园丁”为例

称谓是用来反映人们之间相互称呼的一套名称,而其中的职业称谓又可突出的反映一个社会的政治经济及文化背景。认知语言学是认知科学的一个分支,它是认知心理学与语言学相结合的一门新兴的交叉边缘学科。本文用认知语言学的相关理论对汉语教师职业称谓语＂园丁＂进行相应的解析。     

英语学习动机对高职学生英语学习习惯的影响

在剖析高职学生不良英语学习习惯的基础上,对学生的英语学习动机和英语学习习惯的关系进行一定的研究,从而得出了学习动机的形成有利于良好学习习惯的建立。     

从认知语境看《傲慢与偏见》中Mr.Bennet的话语

作为《傲慢与偏见》当中一个非主要人物,Mr.Bennet的话语并不多,且很多时候显得前言不搭后语。该文主要从认知语境的角度分析他的语言,试图从他的话语当中推出他话语背后的意图,以了解他这个人。