全文获取类型
收费全文 | 164503篇 |
免费 | 590篇 |
国内免费 | 717篇 |
专业分类
教育 | 126026篇 |
科学研究 | 12539篇 |
各国文化 | 178篇 |
体育 | 4570篇 |
综合类 | 5884篇 |
文化理论 | 893篇 |
信息传播 | 15720篇 |
出版年
2024年 | 838篇 |
2023年 | 3226篇 |
2022年 | 3569篇 |
2021年 | 3209篇 |
2020年 | 2878篇 |
2019年 | 2840篇 |
2018年 | 1581篇 |
2017年 | 2776篇 |
2016年 | 3959篇 |
2015年 | 6592篇 |
2014年 | 14088篇 |
2013年 | 10017篇 |
2012年 | 11822篇 |
2011年 | 12361篇 |
2010年 | 11057篇 |
2009年 | 11060篇 |
2008年 | 13016篇 |
2007年 | 10032篇 |
2006年 | 7554篇 |
2005年 | 7173篇 |
2004年 | 5847篇 |
2003年 | 5009篇 |
2002年 | 4332篇 |
2001年 | 3802篇 |
2000年 | 2634篇 |
1999年 | 1084篇 |
1998年 | 689篇 |
1997年 | 561篇 |
1996年 | 463篇 |
1995年 | 356篇 |
1994年 | 318篇 |
1993年 | 235篇 |
1992年 | 228篇 |
1991年 | 185篇 |
1990年 | 247篇 |
1989年 | 102篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 15篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 7篇 |
1980年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
12.
具身认知把“身体参与”置于学习活动的核心位置,其理论是在反思与批判身心二元论的传统认知观基础之上发展起来的。小学数学实验体现了具身学习的基本要义,实验的情境性、操作性和探索性让具身学习成为可能。在教学中,教师要注意从具身认知的视角引导学生开展数学实验,让具身实验促进学生的数学思维进阶。 相似文献
13.
14.
新课改提出写作教学的重点在于培养学生观察、思考、表达、评价世界的能力。对于青少年期的中学生来说,鼓励说真话、感情真挚是写作的基本要求,"力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验"也成为取得写作高分的要素之一。"生活即教育",是一切知识的源头,想要换发知识素养的灵性,需要真切地踏入社会,在纷繁复杂的生活里发现语文,学习语文,从而自然而润泽的写作。 相似文献
15.
从多元智能理论来看,学习者对不同形式的信息接收效果不一,"互联网+"资源与技术为英语听说课程提供了多种选择。基于听说课程的应用性特征,本文重点探究线上与线下教学与评估活动中基础环节的整合,以期构建多元化的教学模式。通过大学英语听说课程模式改革,突破英语课堂教学限制,提高英语日常使用的可能性,实现听力与口语的形成性评估实践。 相似文献
16.
本文基于肯尼斯·伯克的"同一"理论视角,以外交部省区市全球推介短片字幕的英译文为语料,从弥补文化缺省、使语义清晰和寻找中外语言的公约数三个方面,探讨译文是如何与海外受众达成"同一"的。 相似文献
17.
18.
19.
20.
利用EXCEL软件绘制出某些特定分力的F-θ函数曲线,分析曲线的规律和特点,找出各曲线的拐点及该点的切线,对比拐点的位置变化特征,再理论推导出F-θ函数的斜率F′(θ)的函数及其变化规律,确定求解拐点位置的普适方程,并检验实例. 相似文献