提高种植类专业课学习效率之我见——以江苏省滨海县中等专业学校为例

参加对口单招的中等职业学校的学生毕业主要去向是上大学而不是就业,因此专业课对学生来说至关重要.对种植类专业的学生来说,根据专业课程特点,掌握正确的学习方法,提高学习效率,熟练掌握必需的专业知识,尤其要引起高度重视,从而摘掉种植专业课“难学”的帽子,为学生的深造提供智力支持和知识准备.     

情绪调节研究述评

情绪调节方式作为应付方式的一种很重要的形式,对促进个体自身发展、控制个体在不同社会情境中的行为、提高个体的社会化程度都具有重要的作用。本文从从情绪调节的概念、情绪调节的过程、情绪调节的类型、情绪调节的策略、情绪调节的作用以及情绪调节研究现状六个方面分别对情绪调节作出了阐述．     

语文研究性学习的提出背景及相关理论探析

学生被动学习的现象普遍性存在着,表现在语文课程的学习上则是读、写、听、说等语文能力培养的全面缺失。分析语文研究性学习提出的复杂背景,可以为学习方式的转型找到理论支点,进而发现:倡导研究性学习,对于进一步深化语文教学改革具有战略性意义。     

新书架

"新书架",经典老书、流行精品,样样有看头;"新书架",文学作品、科普读物,部部有新意;"新书架",休闲书籍、教辅读物,本本合心意;"新书架"为你传递新书讯喽!     

策动:“学”与“教”的智慧深耕

策动,是以小博大的教学策略,但它同样遵循教育教学规律,遵循学生的认知水平,只有充分发挥策动的优势,才能产生以小博大的教学效果。     

拓展须有“度” 链接应有“界”

适量的拓展,适度的文学、文化的阅读引领,对于提高阅读教学的效率,培养学生的语文素养,无疑是很有必要的。但也应该看到,在拓展课程资源方面,成人化现象时有出现,过深、过多的倾向比较明显。主要有以下三方面的问题:第一,知识拓展的过度。一些拓展的内容比较深奥,超出了学生的认知水平。比如,像通感这类表现手法,古诗中平仄的知识等,     

儿童道德教育的影响因素

科学研究表明,不同的人在不同的发展阶段,其道德认知水平是不一样的;同一个人在不同的发展阶段,其对道德的认识也是不一样的。认知发展理论认为,主体道德的发展是内外因素交互影响的过程。笔者将从心理与认知、经历与体验两个方面分析影响儿童道德教育的因素,从而提出几点拙见,以切实使道德教育落到实处,使受教育者真正受用一生。     

应用Thinking Express制作概念图

概念图现在已经广泛运用于生物学教学之中,概念图主要是以命题的形式将概念间做有意义的连结。应用Thinking Express,可以较方便地绘制出具有复杂结构关系的概念图来呈现思维过程,有利于优化师生的思维与认知过程。     

小学生人际交往能力的培养

人际关系是指人与人在相互交往过程中形成的心理关系。对小学生而言,良好的人际关系不仅有益于小学生的身心健康及其认知能力的发展,而且有利于建设良好的学校人际氛围,使他们把旺盛的精力用在如何按照社会要求设计自己、发展自己方面,有利于培养具有现代素质的一代新人。     

教师的职业认同、教学效能感与工作倦怠的关系

Gibson和Demb(1984)最先提出教师教学效能感存在两个独立的因素:一般教学效能感和个人教学效能感。已有大量研究发现,教师的教学效能感与教师的工作倦怠存在一定的关系:教学效能感越低,越容易产生工作倦怠。Leiter早在1992年提出,职业倦怠是自我效能感的一个危机。李永鑫、杨暄、申继亮(2007)研究发现:教师的个人教学效能感对其工作