全文获取类型
收费全文 | 45759篇 |
免费 | 161篇 |
国内免费 | 133篇 |
专业分类
教育 | 39331篇 |
科学研究 | 2025篇 |
各国文化 | 28篇 |
体育 | 1197篇 |
综合类 | 1296篇 |
文化理论 | 132篇 |
信息传播 | 2044篇 |
出版年
2024年 | 168篇 |
2023年 | 766篇 |
2022年 | 788篇 |
2021年 | 754篇 |
2020年 | 743篇 |
2019年 | 677篇 |
2018年 | 348篇 |
2017年 | 623篇 |
2016年 | 956篇 |
2015年 | 1573篇 |
2014年 | 4112篇 |
2013年 | 3032篇 |
2012年 | 3623篇 |
2011年 | 3863篇 |
2010年 | 3373篇 |
2009年 | 3189篇 |
2008年 | 3858篇 |
2007年 | 2623篇 |
2006年 | 2611篇 |
2005年 | 2893篇 |
2004年 | 1517篇 |
2003年 | 1222篇 |
2002年 | 836篇 |
2001年 | 671篇 |
2000年 | 625篇 |
1999年 | 183篇 |
1998年 | 98篇 |
1997年 | 77篇 |
1996年 | 62篇 |
1995年 | 40篇 |
1994年 | 53篇 |
1993年 | 34篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
徐明成 《中小学信息技术教育》2006,(6):46-48
现代信息技术的飞速发展,对课程与教学带来了巨大的冲击,为适应信息时代的发展需要,当代教师必须充分了解现代信息技术给课程与教学带来的种种变化,必须努力学习信息技术与课程整合的基础理论,以改革的姿态迎接挑战,在胆进行现代信息技术与课程整合的实践。 相似文献
992.
随着现代信息技术的发展,多媒体已经广泛地进入教室,网络技术的运用,改善了师生的认知环境,冲击了传统的教育教学观念,使传统的教学手段,教学方法,教学模式都在发生深刻的变化。然而,多媒体只是日常教学用具的一部分,并不是每节课都使用,即使是使用,也不是整堂课都在用, 相似文献
993.
严业安 《福建教育学院学报》2005,(6):88-90
元认知是近年来在人类认知研究领域中出现的非常引人注目的一个新概念、新课题。根据首次提出该概念的美国心理学家弗拉维尔的观点,元认知是关于个人认知过程的知识和调节这些过程的能力,也就是对思维和学习活动的知识和调控。简单地说,元认知就是对认知的认知。它包括以下三个方面的内容:一是元认知知识,指个体关于自己或他人的认知活动、过程、结果、影响因素等方面的知识。 相似文献
994.
《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
中英两种文化间的背景差异,很大程度上影响着两种语言间的翻译工作,尤其是英语中隐喻作为一种修辞手法,更是融入了英语语言所独有的特征。本文分析了英语隐喻中常见的句法结构类型,研究了在认知语言学视角下,翻译英语隐喻思路的构建。 相似文献
995.
关于单片机教学改革的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
刘珊 《九江职业技术学院学报》2007,(1):50-51
在单片机教学中我们必须改革传统的教学方法,以激发学生兴趣,体会在知识应用的过程中学习的乐趣.以认知应用开发过程为先导,注重培养学生工程素质,促进学生创新能力的提高. 相似文献
996.
我国有些语文教育专家依据认知心理学的知识观,认为语言知识属陈述性知识,有的还认为语用知识也属陈述性知识.李海林先生认为:"所谓语言知识,显然属于一种陈述性知识范畴,它主要是静止地客观地研究语言这种事物的结构、要素等内容." 相似文献
997.
高建钢 《北京师范大学学报(社会科学版)》2005,(6):21-21
2005年10月15—16日由我校认知神经科学与学习研究所主办、中国康复研究中心和中国口吃协会协办的我国首届“中国口吃研究与矫治研讨会”在我校召开。国际口吃协会推广工作组当值主席Stefan Hoffmann先生,我国口吃研究领域的专家学者和多年从事口吃矫治事业的资深矫正师20余人参加会议。董奇副校长出席开幕式并致辞。认知神经科学与学习国家重点实验室主任罗跃嘉教授、解放军306医院磁共振科主任金真教授到会祝贺。 相似文献
998.
999.
"莫扎特效应"的认知神经科学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
“莫扎特效应”是近年来音乐心理学乃至音乐教育中的一个热点问题,许多心理学家对之做了解释,但大多只涉及到大脑皮层的神经加工。文章结合认知神经科学的研究成果,从大脑对音乐的认知加工、情绪加工以及两者所共有的加工机制三个方面予以综述,发现莫扎特的音乐能激活大脑的多个脑区,并能挖掘出某些区域潜在的功能,研究的结果有助于人们更好地认识大脑的高级功能。 相似文献
1000.
2005年新的考试大纲已经颁发,向量是其中一个重要的内容,由于它是新教材中新增的内容.而且在解决立体几何的有关问题时.向量方法快捷明了.已成为快速求解高考立体几何问题最有力的工具.本文和同学们谈一谈新考纲中对运用法向量及向量的数量积求解立体几何中有关角的问题.和同学们一起感受向量法的简洁、方便 相似文献