全文获取类型
收费全文 | 19638篇 |
免费 | 33篇 |
国内免费 | 66篇 |
专业分类
教育 | 16154篇 |
科学研究 | 1123篇 |
各国文化 | 34篇 |
体育 | 548篇 |
综合类 | 543篇 |
文化理论 | 79篇 |
信息传播 | 1256篇 |
出版年
2024年 | 31篇 |
2023年 | 127篇 |
2022年 | 156篇 |
2021年 | 169篇 |
2020年 | 150篇 |
2019年 | 162篇 |
2018年 | 88篇 |
2017年 | 180篇 |
2016年 | 219篇 |
2015年 | 382篇 |
2014年 | 1209篇 |
2013年 | 1170篇 |
2012年 | 1541篇 |
2011年 | 1685篇 |
2010年 | 1456篇 |
2009年 | 1291篇 |
2008年 | 2540篇 |
2007年 | 1851篇 |
2006年 | 999篇 |
2005年 | 1234篇 |
2004年 | 681篇 |
2003年 | 604篇 |
2002年 | 496篇 |
2001年 | 424篇 |
2000年 | 410篇 |
1999年 | 130篇 |
1998年 | 86篇 |
1997年 | 77篇 |
1996年 | 50篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 34篇 |
1993年 | 27篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 12 毫秒
51.
现代武术的三次革命与概念嬗变 总被引:6,自引:0,他引:6
从战争中走来的武术,在中国传统文化数千年的哺育之下,逐步由野蛮、血腥的搏杀格斗技术,演变为文明的体育文化形态。体育属性的凸显,为告别冷兵器时代的武术开辟了新的发展空间;武术由技击到体育的转变,带来了人们认识上的局限。武术是什么?这一武术理论研究中最基本的概念,在建国后半个世纪的历程中,却经历了数次波折。回顾人们对武术概念的认识可发现,观念的变革与概念的嬗变息息相关。 相似文献
52.
53.
电子档案馆、数字档案馆、虚拟档案馆的比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对电子档案馆,数字档案馆,虚拟档案馆的比较分析,认为电子档案馆等同于数字档案馆,数字(电子)档案馆与虚拟档案馆既有区别又有联系。 相似文献
54.
55.
江泽民同志指出,我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求。代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。他指出,"三个代表"是我们党的立党之本,执政之基,力量之源。贯彻好"三个代表"要求,必须使全党保持与时俱进的精神状态,要最广泛,最充分地调动一切积极因素。为此,重视加强和改进新形势下的思想政治工作,是全党的一件大事,是宣传思想工作的重中之重,也是调动一切积极因素的根本大计。 相似文献
56.
所谓市场细分化是指根据消费者明显不同的消费需求特性(如要求、愿望、爱好、购买动机、支付能力的差异性),把市场划分成两个以上不同类型的消费者群,每一个消费者群就是一个细分市场(也叫子市场)。这样,每一个细分市场都是由需要、愿望等消费需求特性大体相同的消费者群所组成。据此,我们可以说,媒介市场细分化则是媒介根据不同类型的受众群所形成的若干细分市场,这种媒介细分市场即是以信息需求大体相同的受众群所组成。我国媒体既承担意识形态的宣传职能,又融入到市场经济大的社会背景中,媒介市场格局渐趋形成。计划经济时代… 相似文献
57.
佟桂琴 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(6):15-17
认识的主体以群体的形式与客体相对应;这一群体又是多种多样十分复杂的,人们对此划分的标准也各有差异,这就不利于对认识群体的了解和把握,笔者试从认识论的角度,从认识的客体方面进行分类,即以主体的认识对象来划分,这既可以促进对认识群体研究的深化,同时对调动认识群体在社会主义现代化建设中的积极性,充分发挥其在社会发展中的作用有着十分重要的现实意义。 相似文献
58.
二战以来,当代资本主义在经济、政治和社会生活等方面发生了重大变化,但是,当代资本主义根本性质没有改变,生产资料私有制仍是资本主义统治的根基,贫富两极分化依然是严重的社会问题,资本主义的基本矛盾继续存在且更加复杂化.认清当代资本主义的实质,有助于我们坚定"两个必然"的信念. 相似文献
59.
罗德凤 《中国基础教育研究》2007,3(11):71-73
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。《语文课程标准》(以下简称新课标)对阅读教学提出了更新的要求。这就要求教师必须提高素质、更新观念、转变角色,以顺应新时代语文教育发展的潮流,着重培养学生的阅读能力,发展学生的创新思维。笔者作为一名刚接触新课程不久的教师,在此谈谈自己的一些看法。 相似文献
60.
对投掷手榴弹、标枪、铁饼、铅球器械的握持方法、预备姿势、助跑、最后用力和维持身体平衡技术动作的共性进行了分析。 相似文献