全文获取类型
收费全文 | 45320篇 |
免费 | 89篇 |
国内免费 | 182篇 |
专业分类
教育 | 37707篇 |
科学研究 | 2287篇 |
各国文化 | 81篇 |
体育 | 1212篇 |
综合类 | 1132篇 |
文化理论 | 148篇 |
信息传播 | 3024篇 |
出版年
2024年 | 259篇 |
2023年 | 1018篇 |
2022年 | 919篇 |
2021年 | 760篇 |
2020年 | 722篇 |
2019年 | 709篇 |
2018年 | 318篇 |
2017年 | 662篇 |
2016年 | 855篇 |
2015年 | 1270篇 |
2014年 | 3252篇 |
2013年 | 2968篇 |
2012年 | 3367篇 |
2011年 | 3665篇 |
2010年 | 3160篇 |
2009年 | 2860篇 |
2008年 | 4318篇 |
2007年 | 3292篇 |
2006年 | 2011篇 |
2005年 | 2237篇 |
2004年 | 1529篇 |
2003年 | 1308篇 |
2002年 | 1164篇 |
2001年 | 950篇 |
2000年 | 921篇 |
1999年 | 251篇 |
1998年 | 201篇 |
1997年 | 167篇 |
1996年 | 116篇 |
1995年 | 72篇 |
1994年 | 78篇 |
1993年 | 73篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 32篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
关于编辑的概念及其含义 总被引:2,自引:0,他引:2
编辑有几种不同的概念,有作为人员名称的编辑、职业名称的编辑、职务名称的编辑和责任编辑。作为人员名称的编辑的概念一般专指从事编辑工作的人;而作为职业名称的编辑是指编辑工作这一职业的简称;作为职务名称的编辑是指编辑人员中具有中级专业技术职务者;而责任编辑则是指全面负责某部书稿或某一版面、某一作品等编辑加工全过程,并具有独立发稿能力、对编辑出版该作品起主导作用,并对该作品的社会效益和经济效益负主要责任的编辑人员。上述编辑的概念,可分别适用于人员、职业、职务指称和确定编辑人员在作品编辑工作中的地位。 相似文献
12.
吴顺通 《现代教育管理与教学》2007,(3):81-81
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。这种综合能力的培养,如果仅仅依靠现有教材是无法完成的。因此我们就要从教材外部寻找材料进行教学,我的做法是让学生自主寻找材料,师生共同探究、学习和品味。简要概括为:课外阅读多储备;朗诵评点谈感受;简要概括明中心;深入分析再提高。具体过程如下。 相似文献
13.
社区体育本土化发展论析 总被引:4,自引:0,他引:4
樊炳有 《北京体育大学学报》2004,27(7):889-890
面对社区体育工作开展不平衡的现状,有必要对社区体育本土化发展的问题作以探讨和分析.社区体育本土化的目的在于增进社区体育发展对本土性社区体育工作的认识;在于增进社区体育在本土社会的广泛开展;在于形成具有本土特色的社区体育方法;在于形成具有本土特色的社区体育理论.社区体育本土化还具有整和性、普遍性、差异性等特征. 相似文献
14.
15.
16.
崔卫国 《喀什师范学院学报》2000,21(4):28-32
对西部开发存在着一些认识上的误区,剖析其原因并提出相应的政策建议,将有利于西部大开发战略更好地实施。 相似文献
17.
陈潇明 《中学物理教学参考》2002,31(6):30-30
初二《物理》机械运动一章中 ,对速度概念的引入 ,若改用探究式教学 ,可以更好地激发学生兴趣 ,开阔学生的思维空间 ,培养创新意识 .在一次全县性物理示范课教学中 ,笔者建议上示范课的教师在引入速度概念时采用探究式教学 ,取得了良好的效果 .现将有关片断介绍给同行们 ,以供参考 .第一步 :通过典型事例 ,让学生概括出比较物体运动快慢的两种方法 .教师提问 :在百米赛跑中 ,观众是怎样比较运动员跑的快慢的 ?裁判员又是怎样比较运动员的快慢的 ?(先让学生讨论 ,然后由学生将讨论结果概括出来 )学生回答 :观众采用的方法是比较谁跑在前面 ,… 相似文献
18.
19.
20.