学校体制变更的社会特征——以洪都小学为例

体制变更为学校发展创造机遇,我们以文化建设为抓手,在全校范围内展开多种形式的环境文化建设、教师文化建设、学生文化建设,开辟了"大年级小学校"管理模式,自然形成了校园文化教育氛围,为学生健康成长创造良好条件,也为学校快速发展带来动力。     

新时期班主任的角色定位

针对今天的学生个性化、多元化特征,新时期班主任形象应该是什么样的？应该如何提高自身素质？对此,笔者进行了初步探索．认为新时期班主任角色应包含以下四个方面。     

浅析大学生数学思维能力的培养

本文从数学思维的定义、数学思维的特征以及数学思维在人的思维发展中的重要作用入手,结合笔者从教多年的感受,分析在教学过程中如何培养大学生的数学思维能力。     

关于李斯特艺术歌曲的基本艺术特征

李斯特的艺术创作范围涉及钢琴音乐、交响乐、器乐曲等,范围广阔,但却很少被提及他的艺术歌曲创作。他的音乐创作具有独特的音乐审美特征和开创性的音乐创作技巧,这使他成为众多优秀浪漫作曲家中的佼佼者。本文从李斯特一生创作的经典艺术歌曲出发,分析并总结了他典型艺术歌曲所具有的基本特征:朗诵性的戏剧化旋律和最具诗意的钢琴伴奏等,对进一步认识、学习和理解其创作特色与艺术思想有重要的借鉴意义。     

全从当场见世情——从场面描写看《金瓶梅》的小说艺术

《金瓶梅》是一部以繁多、生动却不免琐屑的细节描写著称的长篇小说,由细节描写营构成的场面是《金瓶梅》文本的基本存在形态,大致可分为宴饮场面、内室场面和庭院场面三类。由于作者主要使用细节连缀的叙述方式,小说的叙事空间精彩而叙事时间则时常紊乱,留下了遗憾。夸饰性和写实性场面的结合,是《金瓶梅》人物塑造的重要方法之一。     

风险社会视角下我国突发事件网络舆论特征研究

面对全球风险社会到来和突发事件高发之现状,如何通过提高我国突发事件网络舆论引导的针对性和时效性来辅助突发事件的善后处理,已经成为政府和广大学者无法回避的重大课题之一,而研究突发事件网络舆论的特征就成为有效推进突发事件网络舆论引导研究的第一步。选取近年突发事件的典型案例,结合新闻传播学的规律,可以概括出我国突发事件网络舆论的“谣言四起”、“群体极化”、“蝴蝶效应”等五大特征,为进一步拓宽突发事件网络舆论引导的思路提供借鉴,为提高突发事件网络舆论引导的权威性、公信力和影响力奠定基础。     

浅论通识教育的起源、内涵与特征

当前,对通识教育的探讨有助于我们提高高校人才培养的水平。本文试图通过对通识教育起源、内涵与特征的分析,以期对当前高校通识教育有所启发。     

论闻一多的非个性化特征

闻一多诗歌抒写了深沉的爱国情感和对祖国优秀传统文化的热爱和眷恋,充满了对于人生、爱情、苦难以及死亡等的微妙、曲折、幽秘的感受和思考,但它同时表现出鲜明的非个性化的特征,诗人个体的生活经验细节和感性化的体验被融入具有普遍意味的审美形式之中。     

论学前读者对婴幼儿文学的阅读期待及其价值

学前读者主要是指婴幼儿读者,他们的心智特征决定其对婴幼儿文学的阅读期待,由此产生了他们对婴幼儿文学的阅读需求的种种表现。引导学前读者阅读婴幼儿文学有助于学前阶段实施愉快教育,为在学前阶段开展创新教育奠定坚实的基础。