全文获取类型
收费全文 | 40377篇 |
免费 | 102篇 |
国内免费 | 139篇 |
专业分类
教育 | 30041篇 |
科学研究 | 3555篇 |
各国文化 | 52篇 |
体育 | 1173篇 |
综合类 | 1412篇 |
文化理论 | 215篇 |
信息传播 | 4170篇 |
出版年
2024年 | 100篇 |
2023年 | 369篇 |
2022年 | 407篇 |
2021年 | 351篇 |
2020年 | 366篇 |
2019年 | 344篇 |
2018年 | 204篇 |
2017年 | 397篇 |
2016年 | 675篇 |
2015年 | 1130篇 |
2014年 | 2437篇 |
2013年 | 2072篇 |
2012年 | 2309篇 |
2011年 | 2715篇 |
2010年 | 2423篇 |
2009年 | 2588篇 |
2008年 | 3291篇 |
2007年 | 2731篇 |
2006年 | 2111篇 |
2005年 | 2221篇 |
2004年 | 2205篇 |
2003年 | 2416篇 |
2002年 | 2082篇 |
2001年 | 1614篇 |
2000年 | 1296篇 |
1999年 | 443篇 |
1998年 | 272篇 |
1997年 | 247篇 |
1996年 | 184篇 |
1995年 | 162篇 |
1994年 | 136篇 |
1993年 | 93篇 |
1992年 | 74篇 |
1991年 | 67篇 |
1990年 | 47篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 4篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
901.
902.
从语用学角度谈公示语的翻译 总被引:1,自引:0,他引:1
段涛 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(2):24-26
公示语是日常应用于现实生活中的一种文体形式,它不仅折射出不同的文化习俗和生活方式,而且还具有审美观及价值取向等深刻文化内涵。本文试图运用对比分析的方式,从语用学的角度对国内公示语翻译进行剖析并提出翻译原则和策略,以实现公示语的价值和功能最大化。 相似文献
903.
《启蒙(3-7岁)》2011,(3):24
教育学家和心理学家在研究中发现,成功的父母在教育孩子时更倾向于使用"三无原则",即无错误、无批评、无压力。"无错误"原则孩子因淘气而损坏物品,这不是他的错。其实,这是他对客观世界进行探索的行为,父母千万不要认为他是在故意惹人生气。"无批评"原则一旦孩子有不能令人满意的表现,父母就大声呵斥、批评,这样的处理方式是十分 相似文献
904.
生活是自然轻松的,它以吃、穿、住、行体现其基本状态,除了“一日生活皆课程”的追随外,有序的幼儿生活化集体教学又该以何种方式进行?有机整合是生活化集体教学的核心要素.强调体验积极的交往情感是生活化集体教学的内在灵魂。注重生活技能培养是生活化集体教学的主要内容.开放互动是生活化集体教学的重要原则,资源优化是生活化集体教学的重要保障。 相似文献
905.
小组合作学习是一种教与学方式发生根本改变的课教方法,符合学生发展和教育教学规律,充分发挥教师的“主导”作用,学生的“主体”作用。让学生在活动中主动探究知识生成,主动质疑,自主解疑,体现出合作、探究式学习,对于学生的发展,有着非常重要的意义。作者对学习小组的功能、组建及指导进行了思考。 相似文献
906.
合作原则是语用学的一个重要理论。它不仅适用于口头交际,而且适用于翻译,并对翻译有指导性作用。本文将以合作原则的四大准则为基础,分析会话中合作原则的遵守及违背对译者的启示。 相似文献
907.
重视和加强思想政治理论课实践教学是新时期国内外形势发展的必然要求.是新阶段贯彻中国特色社会主义理论体系的客观需要。也是更好地实现思想政治理论课教学目标的需要。高校思想政治理论课实践教学的组织和实施要坚持理论与实际相结合、学校教育与社会教育相结合、指导性教育与自我教育相统一,以及注重时效性、灵活性和实效性等原则。高校思想政治理论课实践教学模式有讨论和辩论型实践教学、体验型实践教学、研究型实践教学等。 相似文献
908.
本文从数字图书馆联盟的特征、功能、类型、组织结构等方面,阐述了数字图书馆联盟是未来图书馆的发展方向和必然趋势。 相似文献
909.
高等教育国际化是指在经济全球化、信息全球化的特定背景下,世界各国在人才培养、科学研究、师生人员、课程建设、教育资源等方面通过交流与合作,以促进世界高等教育相互融合与认同的动态过程。高等教育国际化的内容不是单维的,而是多向度的,主要包括培养目标国际化、课程与教学国际化、人员交流国际化、科研国际化等维度。在高等教育国际化的进程中,需要坚持自我与他者兼顾、形式与内容互补、规模与质量并进、借鉴与超越并举、共性与个性相结合的原则。 相似文献
910.
儿童社会性的发展是指亲子关系、儿童自我意识的发展、道德认知的发展、社交能力、性角色认同等方面的发展。本研究根据1—3岁儿童社会性发展所具有的一般规律,从具体的教育实践出发,阐述了亲子教育机构在教育活动中促进1—3岁儿童社会性发展的几项原则:教师、家长共同协作促进发展的原则、游戏性原则、操作性原则、个体性原则、愉悦性原则、渗透性原则等。并通过案例研究提出了可以根据儿童具体情况和具体教育契机采用情景创设法、操作练习法、环境陶冶法、肯定赞扬法、游戏体验法等方法对儿童进行培养促进。 相似文献