全文获取类型
收费全文 | 141125篇 |
免费 | 210篇 |
国内免费 | 392篇 |
专业分类
教育 | 114200篇 |
科学研究 | 9071篇 |
各国文化 | 36篇 |
体育 | 2692篇 |
综合类 | 3581篇 |
文化理论 | 672篇 |
信息传播 | 11475篇 |
出版年
2024年 | 1231篇 |
2023年 | 4366篇 |
2022年 | 5592篇 |
2021年 | 5756篇 |
2020年 | 5749篇 |
2019年 | 6818篇 |
2018年 | 3337篇 |
2017年 | 5956篇 |
2016年 | 6772篇 |
2015年 | 7864篇 |
2014年 | 13187篇 |
2013年 | 10329篇 |
2012年 | 9791篇 |
2011年 | 9786篇 |
2010年 | 8016篇 |
2009年 | 7339篇 |
2008年 | 7116篇 |
2007年 | 5368篇 |
2006年 | 3806篇 |
2005年 | 3299篇 |
2004年 | 2669篇 |
2003年 | 2546篇 |
2002年 | 1886篇 |
2001年 | 1280篇 |
2000年 | 971篇 |
1999年 | 260篇 |
1998年 | 173篇 |
1997年 | 135篇 |
1996年 | 84篇 |
1995年 | 73篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 34篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 5篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
本文讨论的"对话在阅读教学中应用"是一个全新的课题.它既需要在教学实践活动中验证、完善,也需要在理论上进行探索予以支持.本文试图通过对陈善、巴赫金、克里斯蒂娃等中外名家关于阅读策略论述的分析,为对话在阅读教学中的应用,提供某些理论借鉴. 相似文献
102.
雷勤 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(Z2)
广告创意是广告艺术活的灵魂。当今广告创意存在哗众取宠、类型化等误区。广告创意应考虑消费者心理及广告媒体的特性 ,要注意“特点凸现诉求” ,从而使广告获得较高的经济效益。 相似文献
103.
中等职业学校的学生中,有相当一部分文化基础薄弱,思想意识落后,人际关系紧张。许多人就称他们为“问题学生”。如何面对这些“问题学生”,采取怎样的教育策略,使这些弱苗也能健康成长?笔者认为,可从以下方面着手。 相似文献
104.
创设有效的问题情境,有利于引导学生的认知冲突和学习兴趣,内化出主动思考的心理倾向,促使学生积极参与数学探索活动,但是,审视、反思我们的课堂教学会发现,问题情境的创设存在着随意、低效的现象,那就是用成人化的视角选取学习素材。“往往把孩子当成家庭主妇或单位的采购员、设计员”,情境与学习内容之间缺乏实质性联系,难以启迪学生尽快进行探究活动, 相似文献
106.
107.
运用献资料法、专家访谈法、教学实践法,对健身性健美操在教学中存在的问题进行了分析。建议在课堂教学中应结合学生的体质和心理因素采用多样性教学方法,注重学生实践能力的培养,加强对学生理论和音乐知识的讲授,这是提高健身性健美操教学的关键。 相似文献
108.
中国古代判词板具表达力和艺术魅力,其劝导和说服策略体现在以礼法和经义为据,引用典故或史实说理、从社会正义和生存伦理角度说理以及基于具体案情析理4个方面.而其修辞艺术主要表现为修辞格的运用、判词诗化,言辞和事实的润饰与剪裁等. 相似文献
109.
我经常感到,每次上课,教师在说自己的教学设计时,都明显地表达了全面关注学生的愿望,从各个可能的环节来渗透过程和方法,情感、态度和价值观。但是,在课堂现场实施的时候,我们发现,教师仍不自觉地把关注的焦点放在自己身上,这导致了教师在课堂上的紧张和压力。例如,在学生分小组活动时,各个小组的学习进程出现了差异,小组的讨论非常热烈,学生提出了很多的问题。这时教师的第一个想法可能是:“呀,我驾驭不了啦,会不会说我的课堂太乱了。”而不是说:“学生在做什么,他们的学习进行得怎么样了,他们需要什么,我得想办法帮助他们。”教师关注全体学生,这就意味着以往被忽视的学生群体应该得到更多的关注。因为,每次上课都会有一些非常积极的参与,还会有一些很被动的参与,或根本不参与。教师要特别关注那些没有参与的学生在干什么。教师的任务是帮助调动这些学生的积极性,并反思自己的教学设计:如何让更多的学生融入到活跃的学习活动中来。 相似文献
110.