灵活多样的教学方法在解剖教学中的应用

中专护校传统的解剖学教学由于课程本身的容量、客观条件的限制及学生的主观因素等原因，教学往往达不到理想效果。因此，在教学中应尽可能利用已有条件，结合专业特点，调动学生的主观积极性，应用“讨论法”巩固知识，注意临床与护理紧密结合，利用“画图法”增强直观感受，利用动物器官培养动手能力，可收到较好的教学效果。     

怎样引导学生课堂讨论

教师在组织学生课堂讨论中的角色地位相当微妙。他既要以开明宽容的态度鼓励学生“知无不言，言无不尽”，又不能因此听之任之，放弃自己对讨论的领导和组织的职责。从讨论的临场组织来看，教师应该注意从主题、思路、气氛等主要方面把握住讨论的发展，进行必要的语言调节，从而保证讨论的成功。[第一段]     

当前体育信息学科的发展与展望

采用文献资料、学科综述、分析预测等方法,对当前国内、外体育信息学科的发展趋势从因特网、数据库、光盘与多媒体等高新技术的开发利用,到学科理论研究与建设进行了论述,从理论和实践两方面探讨了体育信息学科的发展趋势,并指出了当前我国体育信息学科与世界水平的差距.根据未来体育事业发展需要和深化体育科技体制改革的要求,提出了近期我国体育信息学科的发展战略和服务重点,认为信息资源的合理布局和开发利用、建立体育信息网络和多种类型的支撑数据库、开展应用信息和基础理论研究等是当前的主要发展领域.特别是提出了我国体育信息网络建设的布局和方案.论述了体育信息社会化和信息市场的开拓是充分体现信息价值,实现自我支持和自我发展的必经之路.     

语文教学中学生创新思维的培养

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新能力的核心是创新思维,即创造思维,它是一种具有开创意义的高智能的思维活动,既具有一般思维的基本性质,又具有自身的独创性、突破性和新颖性。语文作为基础性工具学科,是各科学习的基础,又具有丰富的创新内涵,在语文教学中注重学生创新思维的培养,更具有重要的意义。     

开拓创新与时俱进--上海市第一届档案论坛综述

11月28日至29日,上海市第一届档案论坛在上海奥林匹克俱乐部举行.来自本市区县档案局馆、各专业档案馆及企事业档案馆的代表及本市科研院校的专家学者约120余名应邀参加了本次论坛.上海市委办公厅副主任吴辰、国家档案局法规司副司长谢莹、市档案局馆领导刘南山、周关根、顾林生、马长林出席了论坛开幕式.     

高校太极拳教学改革实验研究

传统的太极拳教学模式已经不能适应现代教学形势发展需要。本研究通过实验提出群体讨论教学法来提高教学效果。验证了群体讨论教学法比传统教学法有较大优越性。在有效教学时间内，使学生完全掌握了太极拳，为终身体育打下良好基础。     

20世纪中国古籍版本学史研究综述

就版本学的起源、历史分期、各阶段的版本学成就，版本学家及其流派等两个方面，对20世纪中国古籍版本学的研究现状进行了综合述评，指出了其取得的成就和存在的不足。