《小小的家》

正该片融合了浪漫爱情和悬疑元素,讲述了跨越昭和、平成两个时代的平凡小人物的家庭故事。在东京郊外的一栋有红色三角屋顶的房子里,年轻的布·多喜(黑木华饰)以女佣身份来到家里帮忙。男主人是玩具公司的勤务人员平井雅树(片冈孝太郎饰),他和妻子时子(松隆子饰)以及五岁的儿子恭一,一起过着平静的生活。但雅树的下属板仓正治(吉冈秀隆饰)却与时子生出了淡淡的暧昧情愫,为这个家带来了些许隐忧。而这栋普通的小屋,也成了在60多年的岁月中时代沧桑巨变的缩影。该片是日本著名导演山田洋次执导的第82部电影,改编自中岛京子的直木奖获奖同名小说。值得一提的是,此次为影片配乐的,正是继〈东京家族)后再度与山田导演合作的久石让,充满昭和色彩的风琴声让影片余韵悠长。     

阳光正在逛马路

阳光像时光轴里的旅行者,在马路上跳跃成一卷斑驳的画,它路过了那些模糊的脸庞,那些泛黄的惆怅,那些冬日里消逝的时光,那些感伤的相逢与离散……一、可以相识的疤痕我的左手臂上有块细微暗淡的疤痕,如果不仔细看,并不容易察觉。相信很多人都跟我一样,小时候被狗咬过。我对这个疤痕的来源并没有多大记忆,奶奶说我小时候经常和别人争着去拉一条狗的尾巴,被狗毫不留情地咬了一口,可谓是罪有应得。而那个连扯狗尾巴也要跟我争的别人,就是江原。     

让名著阅读敞开学生的语文视界——以《三国演义》为例

阅读是语文学习的第一要务,名著作为人类思想的精髓和世界文化的精华,更是语文阅读学习的必要内容,名著阅读是提高学生语文素养的重要途径。《全日制义务教育语文课程标准》(2011年版)也对阅读提出明确要求:“多读书,好读书,读好书,读整本的书。”苏教版小学语文教材已经把名著阅读纳入教材编排体系,在小学高年级段(5-6年级)的教材中专门设立了“我读书,我快乐”栏目,每学年推荐2部名著。本文从     

习作要让学生美在“起点”

《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。”三年级孩子的起步作文,教师要根据写作主体的实际情况制定切实可行的目标。一、准确定位,切实可行对于农村学校而言,学生平时的积累很少,甚至于     

让语文鲜活起来

“老师,您不要生气,我总觉得最近语文课上得沉闷了些,总想睡觉。《记念刘和珍君》有必要上那么多节课吗?我们很多同学远没有您那样喜欢鲁迅,也难达到您理解的深度。虽说语文课上您也让我们畅所欲言,可您不觉得那离我们太遥远了吗?与其让我们对那些遥远的事件发表意见,倒不如把时间放在一些更有价值的事情上,望老师考虑。”这是笔者批阅学生随笔时读到的一段文字。这段话让笔者思考:我的语文课是不是远离了学生的生活?学生的     

优化作业设计,让学生热爱数学

数学新课程标准提出:“数学教学应以学生发展为本,全面提高和培养学生的创新精神和实践能力.”在平时的教学中,数学教学活动一定要贴近学生的生活,与社会生产紧密联系,从而让学生全面健康地发展;此外,倡导让学生自己经历探究的过程,参与富有创新、鲜活多彩的数学学习.数学作业是学生数学学习的重要组成部分,是数学教学中发挥学生主体实践活动的重要形式.因此,在新课程背景下,优化数学作业的设计,不断激活学生的主体性,从而促进学生思维向     

让数学课堂因“分层”而阳光——浅谈如何在初中数学教学中实施有效的分层策略

数学要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。继续在数学教学中采用传统式的教学方法,已不符合素质教育的要求。而分层次教学则是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。课堂教学中充分贯彻“分类推进,因材施教”的原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思维能力,提高数学教学效益。     

谁是凶手

正商城中发生了一起持刀杀人案,经调查发现凶手作案时左手持刀。警察锁定了3个嫌疑人,并到他们家中审讯。嫌疑人甲是商城经理,是被害人的朋友,家里很乱。嫌疑人乙是被害人家的保姆,长相老实,在审讯时汗流不止。嫌疑人丙是名厨师,右手上有很多伤口,是被害人的表哥。警察审讯完这3个人后,想了想,说:“我知道凶手是谁了。”同学们,你们知道凶手是谁吗?     

让学生在“让学课堂”中快乐成长——以“活动单导学”课堂教学模式为例

"活动单导学"的课堂教学,回归教学的本质,探求教学的规律,重构教学的模式,从而在融合超越中创建了促进学生终身发展的平台。     

张志让与中国现代法学的早期发展

张志让常被认为是一位政治人物,其＂法学家＂的身份不为学界所熟知。文章着力于考察张志让留学欧美学习法律和在国内的学术活动,梳理其法律思想,试图揭示张志让在中国现代法学的早期发展中所发挥的作用。