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61.
62.
商务谈判是商务英语专业学生学习的核心课程之一,是学生日后生活工作中常常会用到的技能之一。商务谈判课程不同于英语专业的大部分理论课程,其是理论与技能充分结合的课程,因此其教学方法应具体情况具体分析。任务型教学法通过完成任务的形式,让学生在做中学,主动学习教学内容,同时提高实际应用能力。本文通过具体课堂实例,初探任务型教学法在商务谈判让步策略教学中的具体应用。 相似文献
63.
《儿女英雄传》是文康于清代道光咸丰年间所著的一部侠义小说。本文采用邢福义《汉语复句研究》的复句理论,旨在考察《儿女英雄传》中说明性因果复句的主要结构模式和特殊语义结构。 相似文献
64.
张俐 《河南大学学报(教育科学版)》2002,18(1):92-93,102
复句中分句主语的同异和隐现,是复句的重要内容,牵涉诸多方面的问题。文章结合实例,对有关问题,特别是各种条件下的隐含,作了具体的分析。 相似文献
65.
现代汉语的"不是P,也是Q"复句 总被引:1,自引:0,他引:1
李国庆 《安徽教育学院学报》2002,20(5):82-83
现代汉语里的“不是P,也是Q”复句,从语义性质上看是选择复句,表示情况的选择或交替。但它又不是一般的选择句式:句式隐含着让步性特征。 相似文献
66.
梁英 《商丘师范学院学报》2005,21(4):179-180
英语中除了though与although引导的从句是常见的表示让步意义的方式外,还有很多可以表示让步意义的方式,对这些表达方式及其翻译作一归类总结,有助于英语学习。 相似文献
67.
任小芳 《广东教育学院学报》1997,(4)
在复句教学中,多重复句的分析是一个难点。我们在分析多重复句时,不但要掌握逐层剖析、抓住标志、化繁为简这三个要领,而且应该对这三个要领拓展拓深。应该总观全局,正确划出第一层次;熟练掌握表达各种关系的词语;注意结合语境。 相似文献
68.
"时"字前面的谓语动词为感官动词的一类时间复句"a时,b"在汉语近现代阶段发生了微妙变化。以感官动词"看"为例,这种变化主要指近代汉语中"看时"后面的分句表示"看"的结果的一类句子中的"看时"到现代汉语中大部分被"一看"所代替。 相似文献
69.
文章选取《国语》为对象,对该书中的递进复句主要是顺向递进复句和反逼递进复句进行整理分析,概述了《国语》递进复句的特点,着重论述《国语》递进复句的关系词,并与现代汉语递进复句进行了历时比较,以证明语法继承性和发展性的统一。 相似文献
70.
王定芳 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(4):58-61
多重复句中的分句或分句组间存在着两种结构关系交叉、重叠的现象,且常有显性与隐性之分;把句法、语义、修辞结合起来分析复句是必要的,三维方法对教学与科研都是适用的;分号在书面语中,在构造多重复句和体现其各部分间的结构关系、显示其不同的结构层次方面,起着重要的作用。 相似文献