中小学班训构成特点及其教育功能探析

近年来，随着教育的一系列改革，我们对学校管理不再只是停留在宏观层面，而是深入到学校的基层细胞——班级。每一个班主任都明白，班级管理最重要的是班风、学风的培养。那么如何在一个班级初创的阶段，迅速而有效地培养良好的班风班貌呢？班训就是伴随着这个疑问走入班主任视野，走进班级管理，并成为班主任手中的利剑。     

《型世言》《儿女英雄传》方位词“左右”计量比较研究

通过对《型世言》、《儿女英雄传》方位词“左右”的计量对比研究发现,从数量分布上看,《儿女英雄传》占据了绝对的优势,非常接近其在现代汉语中的分布.从功用的角度来看,尽管从明代末期到清代中叶仅仅只有200多年的差距,但“左右”在两书中有着不小的差别:在《型世言》中,“左右”作为方位词,其各种用法才刚刚萌芽,基本上只能单用,...     

困境与应对:聚焦新型冠状病毒肺炎疫情对体育事业的影响

2021年实施版《世界反兴奋剂条例》回应了俄罗斯集体兴奋剂事件，加大了对兴奋剂违规行为的打击力度，增强了对运动员权利的保护程度，适应了反兴奋剂技术手段的科学发展。2021年实施版《世界反兴奋剂条例》在新增“阻挠、报复兴奋剂举报”这一类违规行为、增设“受保护的人员”与“业余运动员”新型主体类型、为社会毒品设置单独条款等方面的修订显著成功，但也存在着相关条款之间协调不够、反兴奋剂机构与运动员之间程序权利不平衡等不足。研究分析了2021年实施版《世界反兴奋剂条例》修订条款的主要内容，并考察了修订的主要原因     

2019-nCoV疫情期间封闭管训对省级运动项目中心冬训运动员心境影响的分析

目的：通过对第一手资料的描述与分析,探究冬训期间,2019-nCoV(新型冠状病毒)疫情影响下的完全封闭式管理与训练对运动员心境变化的影响。方法：使用简式心境量表(POMS)对我国南方某省重竞技项目中心217名运动员在疫情爆发前后进行为期4周的心境监控。结果：不同性别运动员的TMD(Total Mood Disturbance )分数存在显著差异(p=0.000);不同运动项目(跆拳道、柔道、拳击、古典式摔跤和自由式摔跤)运动员的TMD分数存在显著差异(p=0.000);不同强度下运动员的分数存在显著差异(p=0.002)。封闭式管训之后,运动员的疲劳分数(p=0.000)和自尊分数(p=0.021)显著低于封闭管训之前,精力分数有下降的趋势。结论：训练强度对疲劳感影响显著,而重大公共疫情及相应的封闭式管训可能引起运动员自尊水平下降,进而导致其他消极情绪的上升。     

明代山西行都司卫所、军额、军饷考实

《明史·地理志》所载洪武二十六年二月山西行都司所辖军卫为26个的说法是错误的,实际上最多时只有22个,最少时为7个,成化十七年后为14个,并在此基础上稳定下来。在军额方面,大同镇军13万余名的“原额”应是洪武二十六年以后到建文四年之前的兵额。洪、永以后,历朝兵额不一。在明初,民运税粮在山西行都司的军饷供应中占据了主体地位,其次为屯粮,再次为开中。明王朝继承了元朝落后的世兵制度,作为世兵制配套措施的军屯制度亦最终遭到破坏。军屯的破坏,严重地影响到“九边”军饷的供应体制。在屯粮、民运税粮改折之后,籴买制逐渐上升为军粮供给的主要手段,并最终促成了明初民运、屯田、开中三位一体的边方粮饷供应体制的解体。     

日语教学“三法二训”模式的构建

国际化社会的演进、社会对复合型人才的需求更加凸显高校第二外国语教学的重要。在日语二外教学中,借鉴"OPI"测试法、导入文化支撑法,与情境式教学相结合,构建立体化教学模式。变传统的灌输型教学为教师导向媒体传输学生参与的双向互动式教学,加大听、说训练力度,缩短学生语言的内外化进程,达到快速提高初步语言交际能力的目的。     

"娇逸"小考

"云有第五郎,娇逸未有婚"是叙事长诗<孔雀东南飞>里的句子,教材(高中<语文>第三册,人教版2007年)将句中"娇逸"一词注解为"娇美文雅",这是颇不妥当的.按照教材的注释,"娇"应讲为"娇美","逸"则应释为"文雅".这个注解之所以不妥,就在于它未能从整个"娇逸"一词的角度考虑问题,并最终对两字做出了不同的意义训释.实际上,"娇逸"是一个同义复词,而且具有两个层面的含义.     

薛宝钗恪守中庸之道得失谈

薛宝钗是一个颇有争议的人物。审读原著，对照他的言行举止，能在得杂生活环境中，将人际关系处理得天衣无缝，人人夸赞，恰到好处，立于不败之地。归结到一点，是他恪守儒家倡导的“中庸之道”处世哲学的结果。然而，他在同贾宝玉之间的爱恋和婚姻问题上，仍然使用这一套方法却产生了悲剧性的效果。此事给人以启示；在处理人际关系时，能真正地奉行“中庸之道”，这也是人的素质普遍提高的表现。对于社会环境的安定大有好处，值得提倡和发扬，反过来说，对于一些重大事件和决策“中庸之道”则是不足取的，往往又会成为失误甚至失败的祸根。