慧远因果报应学说与传统感应思想的区别

慧远,是我国东晋时期继道安之后著名的佛教领袖。他的主要思想包括因果报应学说、沙门不敬王者论以及法性本体论。其因果报应学说对我国东晋以前的感应等迷信思想有吸收和利用,这与他从小“博综六经”（《高僧传》卷六《释慧远》）深谙传统文化有密切关系。他时常援儒道证佛。佛教根源于印度,不同的土壤,使得二者具有不同的特点与思想内容。     

学术期刊载文中不规范用法例释及建议

学术期刊是介绍最新科技知识,传播最新科研成果,渗透创新意识和培养创新能力的重要媒介.纵观学术期刊的刊文,发现有些期刊载文使用的概念、物理量等方面的不规范屡见不鲜.现将几种化学教学类期刊载文的不规范举例如下:     

谈"信"

《说文解字》云:“信,诚也。从人从言。”又有“诚,信也。”以“诚”和“信”互释。“信”的含义非常丰富,诚实、真实可信、信用、信念、确定性等。这几种含义是相通的,皆以“诚”为基础作引申。“信”作为一种价值观念是中华民族的传统美德。早在春秋时,孔子就以“文、行、忠、信”教导三千弟子。“信”作为儒家学说核心价值观之一,一直流传至今。充分显现了“地势坤,君子以厚德载物”的民族精神。在工具理性盛行的今天,世道浇漓,人心不古,与古老而现代的民族精神渐行渐远。这是我们应当深思的,也是我在这篇小文中强调“信”的原因。一、“…     

“小步长程”：指向教师专业发展的有效实践

针对新时代教师专业发展的新要求,结合区域教师专业发展中遇到的主要问题,基于区域教科研训一体化的工作机制,提出了“小步长程”研训理念,信息技术支撑下的“两式一化”研训方式,以变革为抓手,实施区域教科研“十百千”工程计划,为教师专业发展提供系统科学、真实有效的研训支持。     

试论学前教育专业的舞蹈基训

在学前教育专业的综合课程中,舞蹈专业课程教学中的舞蹈基训是一项重要内容。在具体教学的过程中,要形成综合性管理,尤其是突出在柔韧、灵活、协调、优美等体态语言与动作方面的教学训练,能全面提升学前教育专业中舞蹈教学的整体功能。本文围绕学前教育专业舞蹈基训的内容与功能进行阐述,探讨舞蹈基训在学前教育中的主体地位,进而从多角度提出符合专业需求与专业性质的舞蹈基训教学方式以及舞蹈专业指导老师,为学生舞蹈能力的提升打下良好基础。     

散打格斗实战原则及常用战法训练

散打格斗实战原则是实战当中应该遵循和把握的基本准则。散打格斗中战法的灵活运用是取胜的关键和重要环节。实战战法就是根据对方的体能、智能、技能、心理和临场发挥等方面情况,而采取的有利于发挥技能和体能的计策与行动,以起到准确进攻和有     

工伤护理费的标准

有当事人咨询,她爷爷因工负伤卧床,原来由父亲护理爷爷,爷爷的单位按爸爸的工资标准给护理费,可从2004年起单位只按爷爷的工资一半给护理费,当事人问这样合法么?黄律师:《工伤保险条例》第三十二条:"工伤职工已经评定伤残等级并经劳动能力鉴定委员会确认需要生活护理的,从工伤保险基金按月支付生活护理费。     

《奥林匹克标志保护条例》存在问题及修改思路研究

北京奥运会后,<奥林匹克标志保护条例>中的一些条款已经不具有实际操作性,择日修改当是应时之需.本文首先分析了现行"条例"存在的一些问题,接着研究了"条例"修改前需重点论证的几个问题,最后提出"条例"修改应坚持的基本原则.     

第十一届全国运动会兴奋剂违规处罚办法

第一条为保护运动员的身心健康,维护公平竞争的体育道德,确保第十一届全国运动会(以下简称十一运会)圆满成功,巩固成功举办北京奥运会取得的积极成果,依照国务院<反兴奋剂条例>和国家体育总局(以下简称体育总局)反兴奋剂的有关规定,制定本办法.     

学校体育竞赛改革的探索与实践

《学校体育工作条例》规定,学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则,学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会,学校开展课外活动应该从实际出发、因地制宜、生动活泼,每周安排三次以上的课外体育活动。