道德与情欲的双重奏──试论高明创作《琵琶记》的双层意向

文学艺术的创作活动不单是一种社会现象，同时也是一种心理现象，不单是创作者的心理社会意识活动，同时也是制约着心理社会意识的潜层意识的原能冲动。因此，只有从高明创作的双层意向及其相互关系出发，抓住其对功业、情爱欲望的肯定和对自尊的渴望这个情感的基本点去理解《琵琶记》，方能做出深层的接近实际的阐释。     

可可告状记

大公鸡可可一连好几天没打鸣了。这下可不得了啦……每天天都大亮了,人们还在呼呼大睡,结果呢,原计划十天收完的稻子,收了十五天还没有收完;小学生们要到八点才起床,经常上不到第一节课;老年人也来不及锻炼身体了……大家很奇怪,可可这是怎么啦?这时候,大公鸡可可正忙着要到动物法院告状去呢!路上,松鼠跳到他脚边,关切地问:“公鸡哥哥,你怎么啦,不舒服吗?”小鸟在他头上说:“公鸡哥哥,你这几天怎么不叫我们起床啦?“”公鸡哥哥,”蝴蝶忽闪着大眼睛,“你跟我玩一会吧!”但是,可可都只管自己往前走,理都没有理他们。动物法院到了,法官是法律博…     

小学英语知识概要与学法指导

(一)准确认读、正确书写26个英文字母的大小写。(二)熟记英文字母表，并会唱英文字母歌。(三)初步了解英文字母在单词中的发音规则，并能够运用规则认读简单的单词。(四)初步了解常见字母组合在单词中的读音，能够正确认读含有简单的字母组合的单词。     

论中国传记文学的三大渊源

该文从文本、美学、文化三个方面分析了中国传记文学的渊源，指出中国传记文本可分为史传体“纪传”模式、“列传”分类模式、“论赞式”叙述模式、“序传式”自传模式四种。两汉时期出现的司马迁的《史记》与班固的《汉书》以其鲜明的美学风格，影响后世的中国传记文学创作，成为“撰述”与“记注”这两种传记艺术风格的美学渊源。中国传统文化极看重人生之“三不朽”。撰写传记以求“不朽”的文化意识，已经深深扎根于中国的文章家心中，代不乏人且成为中国传记文学创作的文化渊源。这强烈地显示了中国文学文化不同寻常的延续性，并形成了中国文化的一大特征。     

《搜神后记》精怪故事之文化意蕴

《搜神后记》成书于南朝宋初,记载了晋宋时期的故事,其中有大量精怪故事,可分为降妖除怪、人与精怪婚恋和精怪报恩报怨等类型,这些故事蕴含着丰富的文化意蕴:降妖除怪故事体现了中国古代的巫文化和"邪不压正"的观念;人与精怪婚恋故事反映了不自由的婚姻制度;精怪报恩报怨故事宣扬了知恩图报和有仇必报的思想。     

记中学·做中学·悟中学：我的教学主张

文章围绕"三学英语"的内涵、两个基本理据、三个层面的追求及实践探索,强调通过变革英语学习方式来提高学习效益、优化学生知识结构,让学生"解其言、知其意、明其理",构建"学会-会学-乐学"的完整链条,在学科教学中落实立德树人和英语学科核心素养的根本任务,实现学科育人目的。     

“小课题研究”——校本教研的新途径

“小课题研究”是介于教育科研课题和“教学案例”、“教学后记”之间的一种较为理想的校本教研形式。因为它具有“小”的特征，所研究的课题全部来自于教学中存在的实际问题而有较强的可行性；它具有“基于问题的研究”的特征，所研究的课题是为了解决教师在教学中的实际问题而有较强的操作性；它具有“基于积累的研究”的特征，所做的研究来自于教师的教育教学经验、教育教学素养的积累而有较强的实践性。     

初三英语单元综合训练题（Units21-24）

A)根据句意和首字母写出句中所缺的单词。     

提高英语听力研究

在英语学习中,应努力提高听力水平,这样可以借助听觉大量,快速地复习学过的单词和词组,并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力.