新闻舆论监督呼唤《新闻法》—渭南日报一场新闻官司引发的思考

今年第 4期《新闻知识》刊登了关于渭南日报新闻官司的报道。作为这样一场官司的参与者，我们亲身体会了其中的酸甜苦辣。在经历了漫长的五六年官司折腾之后，我们深深地体会到，在市场经济日益发展的今天，新闻舆论监督迫切呼唤《新闻法》出台。由此引出了以下思考。 　　思考之一：社会主义市场经济需要新闻舆论监督为经济、社会发展鸣锣开道，但新闻舆论监督必须得到法律的保护。这就要求《新闻法》尽快出台。 　　1995年 3月 27日，渭南日报刊登了一篇由澄城县人大常委会办公室起草提供、审核盖章的稿件，反映澄城县人民法院接受人大监…     

美国新闻学院如何培养财经记者

美国加州大学伯克利分校新闻学院,与位于东海岸的哥伦比亚新闻学院遥相呼应,各具特色。除了在业内极负名气的亚洲问题报道之外,新闻学院还特别重视经济报道的教育。他们单独开设了有关经济报道的课程,旨在为美国一流的财经媒体与大型综合媒体培养熟练的写手,一出校门,就能“上阵打仗”。     

4人制软式排球比赛教学对大学生身心健康的影响研究

采用问卷调查法、实验法等，对四人制软式排球比赛式教学在大学生身心健康教育中的影响作用进行探讨，结果认为：（1）它符合大学生的身心发展特点，并能有效激发大学生对科技含量高、简单易行而又不失安全性、健康性、娱乐性和竞技性特点的软式排球运动产生兴趣；（2）它对大学生身体素质有良好的改善和增强效果；（3）它对大学生的个性品质和心理素质以及身体健康发展有明显的促进效果；（4）将四人制软式排球赛与比赛式教学法的优点融为一体并应用于高校软式排球的教学实践中，是一种有意义的新尝试，其结果有望产生对高校推广软式排球运动和增进大学生身心健康有利的体育教学新模式。     

如何实施“目标激励式”教学法

在语文教学中实施素质教育，有一种行之有效的方法，就是认真确立语文素质教育的科学目标，实施目标激励，授之以渔。运用“目标激励式”教学法，在实践中有两点需要注意：一、目标要系统化，不可随意语文学习是无数纵横交错的系统的综合体，这就决定了语文教学应该确立一个立体网络目标。仅仅把“语、修、逻、文”等知识点逐个击破固然目标明确，然而却肢解了整体，知识零散、不成体系。学生学得枯燥无味，最终陷入“僵死”的困境。我们都知这样一个道理：事物不可能都是“零件的组装”，而往往是“整体大于部分之和”。整体的属性和功能并…     

不拘一格写风流——记者要自己策划点选题

在《解放军报》记部召开的第34次记会议上，先后有8位记在大会上发言，从不同侧面谈了自己的感受和体会，对促进记业务水平，倡导探索之风，颇有益处。本期编了3位记的发言及记部主任王杰为发言的点评，以飨记。     

把后台情景展现给读者

记得有人说过这样的意思 :什么叫新闻记者？新闻记者就是肩负着广大读者的重托 ,利用自己的新闻职业和条件 ,把自己看到、听到的而读者所不知道的事情写成新闻 ,向广大读者汇报的人。从某种意义上讲 ,我是赞成这种说法的。但是 ,新闻记者又不是有闻必录 ,不是留声机、传话筒 ,他必须选择现实生活中 ,那些新近发生的、正在发生的或者将要发生的 ,对人们的生活或工作有启迪作用的事实加以报道 ,必须既快且准地把事实真相展现出来 ,使新闻作品导向正确、格调高雅、写作讲究、可读性强 ,这样的记者 ,才有可能受到广大读者的欢迎。要达到这个要求…     

记者的精神

常读报常感受到记者的一种精神，一种敬业精神。比如有些记者业务能力并非很强，但其敬业精神能使其勤能补拙，也照样采写到不少新闻，有的甚至是常易被人疏漏的新闻。比如上海新民晚报女记者邵宁已算是比较有成绩的记者，但从不小看一些不起眼的新闻。10月2日该报综合新闻版上她采写的一则小新闻：“与鸟同嬉佳节乐趣多——和平公园鸟语林侧记”，读后顿觉津津有味。别小看这么一则小新闻，它至少向读者提供了一个假日出游的好去处，而且在上海这一“水泥丛林”世界里，她向我们指点的是一个回归自然、进入鸟语花香的好去处，多么具有诱惑…     

雅典奥运会女篮强队技术、战术特点的分析

根据常规和专项技术统计以及录像观察对代表此次奥运会女篮强队的前四名球队的技战术进行分析研究.研究发现当前世界女篮优秀球队队员技术全面,全队战术熟练多变;各位置球员除具备各自位置特点之外,均具有灵活、全面、高大、强悍的趋势;各支球队均采用压迫式防守,始终给对手造成巨大压力;全队防守战术明确有效,队员配合熟练默契.     

水桶式鱼护修补

水桶式鱼护主要功能就是盛水装鱼，使鱼保持鲜活。在制作过程中，为防漏和保持水桶状，需要在内屡喷一屡塑胶，在冬季略显脆硬。再加上出钓时在小马扎、饵盆饵料等钓具间的磨擦，并时常捆绑在摩托车或自行车货架上，时间长了就会被磨破，或一不小心被硬物扎破，无法盛水。如何恢复其功能呢？最快捷最简单的补漏方法有两种。