全文获取类型
收费全文 | 9647篇 |
免费 | 26篇 |
国内免费 | 225篇 |
专业分类
教育 | 6611篇 |
科学研究 | 1392篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 418篇 |
综合类 | 437篇 |
文化理论 | 33篇 |
信息传播 | 996篇 |
出版年
2024年 | 46篇 |
2023年 | 186篇 |
2022年 | 186篇 |
2021年 | 132篇 |
2020年 | 118篇 |
2019年 | 160篇 |
2018年 | 103篇 |
2017年 | 185篇 |
2016年 | 183篇 |
2015年 | 291篇 |
2014年 | 521篇 |
2013年 | 519篇 |
2012年 | 616篇 |
2011年 | 753篇 |
2010年 | 657篇 |
2009年 | 616篇 |
2008年 | 598篇 |
2007年 | 644篇 |
2006年 | 512篇 |
2005年 | 498篇 |
2004年 | 558篇 |
2003年 | 495篇 |
2002年 | 325篇 |
2001年 | 338篇 |
2000年 | 218篇 |
1999年 | 149篇 |
1998年 | 61篇 |
1997年 | 55篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 43篇 |
1994年 | 34篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有9898条查询结果,搜索用时 203 毫秒
91.
一、高校教学档案收集的盲区 1、对教师个性资料的收集重视不够.长期以来,由于受传统观念的束缚,高校档案馆比较重视对教学过程中自然形成的学校教学文件、教学计划、学生成绩等体现教学共性资料的收集.而对教师个性资料,即每个教师在进行教学过程中产生的教案、讲义、教学心得、多媒体课件、有价值的参赛作品、获奖教学课件、幻灯片等方面的材料却缺乏应有的重视.这样,一方面就使教学指导缺乏更可靠的实践依据;另一方面,在检验教学效果、教学质量上更显得乏力,不利于师资潜力的挖掘. 相似文献
92.
日本军国主义者策划侵吞中国的计划为时已久,1925年任日军军医少佐的石井四郎就开始了细菌武器的研究。1927年又提出如何将细菌应用于军事的设想,以及用细菌武器进行侵略战争的计谋。1928年石井研究细菌武器获得成功,并向日军参谋部建议生产细菌武器。1931年,日本在我国东北地区发动发九一八事变后,日军即开始筹建细菌战部队。 相似文献
93.
94.
95.
为了使社交媒体文件归档更加具有可行性,文章通过网站浏览、文献研究的方法,对国内外典型网页归档项目进行分析,并与社交媒体文件归档项目进行对比。社交媒体文件归档可以借鉴网页归档项目在管理、方法、技术上的一些经验,但社交媒体亦有自身特性,面对的对象和需要克服的困难不同,需要采用独特的管理策略、方式方法、技术手段。 相似文献
96.
文章探讨了出版领域下的编、印、发工作,出版中的大数据研究状况,将出版与大数据结合起来分析了大数据时代出版领域的研究热点和趋向。 相似文献
97.
为了研究科研成果高水平论文产出状况,了解中日印韩四国近五年在国际顶级期刊(Cell、Nature、Science,CNS)论文产出以及国际地位变化,利用Web of Science统计2011—2015年中日印韩在CNS论文产出情况和国际地位变化.研究发现:我国与日本并驾齐驱,并大有赶超日本的趋势,二者约占四国论文总数的80%;印度和韩国仅占20%.国际排名则中日较为靠前,期间中国增长最为迅速,印度和韩国保持相对稳定,日本增长最低.我国2011—2015年CNS论文产出增长势头明显,相关系数呈正相关,并在2015年全面超越日本并进一步拉开差距,在四国当中首屈一指,但以后可能进入一种新常态模式,为此提出两点建议期望能保持高质量论文中高速增长. 相似文献
98.
99.
瞿军 《中学数学教学参考》2003,(6):17-18
随着数学课程改革的日渐深入 ,贵刊“课例点评”栏目所刊载的教学案例不但适应了这种大趋势 ,而且始终给人一种全新的感觉 .通过对这些鲜活案例的采撷和研究 ,笔者在不断地剖析和反思着自己的课堂教学 ,同时也在反省着我们的教学行为 .多年来 ,借助于高考指挥棒给予的惯性 ,我们习惯于沿袭思维“深挖洞”的训练模式 ,熟稔于对方法技巧的全新包装 .形式上的“戴帽穿靴” ,使我们显得尴尬难堪 ;内容上的“枯燥乏味” ,使学生显得苦不堪言 .给学生不留作业 ,而学生高呼老师“万岁”的善意讽刺 ,已经使我们“岿然不动”的姿态有所改变 .今天 ,当… 相似文献
100.