本科物理"双语教学"的范本——《费曼物理学讲义》

费曼独特的教学理念对物理教学的启迪是非同寻常的,其《费曼物理学讲义》中深刻的物理学思想和精练的阐述,是物理系本科学生双语学习难得的经典教材,而且还能为学生毕业后从事物理教学和科研打下良好的基础。     

《太极拳讲义》原序

宇宙间无论是哪一种物质,或者是哪一种学理,都有它的意义存在。那么,我们不管对待什么东西,总该去追求它的意义,研究它的本来,我们才有相当的裨益,那被追求的东西,也才得有进步。假若我们对于各种物类,各项事理,不假以思索,不发生丝毫的心得,我们便是无意识的人,也便失去万物之灵的美称了。     

天地讲义56：先点后盖

“先点后盖”，是对付“拆二”的手段之一。如果已经知道这一手段，不错；如果能够知道其变化内容，很好；如果还能借此有领悟、受启发，那就更好了。     

袁燮《絜斋毛诗经筵讲义》的特点及成因

袁燮《斋毛诗经筵讲义》是宋代有重要特点的《诗经》学著作,集中体现了经学的经世致用的功能和为现实政治服务的色彩。究其原因,一方面,袁燮是陆九渊的高徒,袁氏沿着政治伦理的方向发展了陆学的思想,把心学运用于社会。他认为人的一切社会行为都是“心”之精神的体现,而普天之下的精神又系于君主之精神。除师承陆九渊心学以外,袁燮还受南宋文献派和功利派的影响,在哲学上讲究体用,因此在解经中注重阐发圣贤之义、治国之理。宋朝政治上软弱无能,一味妥协退让,是袁燮解《诗》体现致用特点的重要客观原因。     

品读布衣长衫的《论语讲义》

从《论语讲义》的成书过程看,它凝聚了作者一家上下特别是母系亲属的支持,这支持里面包括了对家族晚辈立志成才的关心,也包括了对传统文化在当代发扬光大的朴素愿望。一两千五百年前,《论语》的直接生产者——孔子及孔门弟子、再传弟子因其衣装刻意保留古风而显得奇异,在当时成为耀眼的一族,据说儒家的得名就与其服装有极大干系。今天,《论语》的解说者、年过而立之岁的李里,也因穿着古式的长衫而引人注目,长衫先生讲《论语》成为当下国学热中一个异样符号、一道古色风     

在美国老师能不能有错别字

那是1982年，我大学毕业留校当老师。按要求，设计了有关课程的教案。有一位热心的教授“审查”了我的讲义，在表示满意的同时，又很语重心长地指出了两个问题：第一是我多次对传统理论提出质疑，但不少地方只有质疑，没有答案。特别是作为一个老师，对学生说：“我也不知道什么是答案……”这不好!所谓“传道，授业，解惑”。你不懂答案，你是老师，就要去研究嘛。不然，怎么叫解惑?!第二是讲义中有错别字，过去是学生可以有错别字，当了老师就不允许了：特别是要板书在黑板上的，一定要慎之又慎!     

刘宗绪教授逝世

著名史学家、北京师范大学历史学系教授刘宗绪先生因患癌症,医治无效,于2003年6月4日与世长辞,享年70岁。刘宗绪先生1933年生于天津,先后就读于天津志达中学、北京师范大学。1956年在北京师范大学开始执教,历任助教、讲师、副教授、教授。曾多年担任世界近代史教研室主任、研究生导师。1961年著名史学家吴晗先生受命组建《外国历史小丛书》编委会,刘宗绪先生成为最年轻的编委。1978年刘宗绪先生参与创办中国法国史研究会,历任理事、副会长。90年代以来,刘宗绪先生兼任北京教育学院教授、国家教委(教育部)考试中心研究员、全国高考历史学科委…     

建立专家优秀讲义网页,开辟远程虚拟专家教室

本文论述了如何建立大学专家优秀讲义网页 ,开辟远程虚拟专家教室 ,探讨了开辟远程虚拟专家教室在现代远程教育中的重要性 ,强调了开辟远程虚拟专家教室对培养学生创新能力的作用     

课题研究的反思

为了使我们仍使用旧人教版课程标准的地区的师生,尽快地去适应目前高考的新变化,我们开展了《新课程背景下高三历史复习的探索》课题研究.在课题开展过程中,我们做了很多与教学实际相结合的工作,进行问卷调查,编写复习资料,撰写论文,课题的研究历时三年,对我们的教学和成长都起了重要作用.