微笑着走进课堂

教师A在一次试卷评讲中，围绕试题向学生有感发问：“世界上最公正无私的东西是什么？”“是时间。”一位学生应声道。“大散文家朱自清的哪篇文章反映了‘时间的宝贵、叫人们要倍加珍惜时间’这样的中心主题？”教师A顺势问道。“是《匆匆》”另一位同学自信十足地举手回答道。话音刚落，     

提高初中数学教学效益的几点建议

本文通过分析当前初中数学教学中存在的问题,结合学校特别是农村学校的学生实际,阐述了提高初中数学教学效益的四点建议,即:课前小测、精讲多练、作业分层、因势利导.     

例讲初中物理图象类问题

初中物理问题类型较多，其中图象类问题对学生的抽象以及分析问题的能力要求较高.教学实践中为使学生掌握不同图象类问题的解题思路，提高其解题能力，教师应做好图象类问题的归纳，并结合教学内容讲解相关例题的解题过程，给学生带来良好的解题指引与启发.     

大学生预备党员党性教育内化探析

大学生党员党性素养的高低将直接影响我国社会主义发展方向和民族发展的大义。开展大学生预备党员的党性内化教育是社会主义核心价值观的具体要求，是党的先进性的根本诉求和构建和谐社会的现实需要。要从以人为本，强化教育的针对性和实效性；与时俱进，增强党性教育的创新性和时效性；注重实践，确保党性教育的有效性和持续性等方面开展。     

第35讲 配方法

配方法是中学数学的一种重要的思想方法，它广泛应用于初中数学的各个方面．诸如代数式的化简、求值、计算、解不等式、方程(组)、证明、最值等各个方面。     

重点句型讲与练

1．whao does Mr.Vickers look like？He＇s tall with glasses,威克斯先生长得什么样？他高高的个子,戴着眼镜。     

高职类艺术院校音乐技术理论课程教学改革探究

目前高职类院校不断兴起，其中也不乏一些艺术类院校。高职类艺术院校与普通高等院校的教学对象不通，目标不同，配备的教师不同，虽然有着种种的不同，但却依然延续原有的教学模式，教学方法。从培养目标、生源情况、管理方式上来看，进行教学改革是势在必行了。我们在分管教学的院长的带领下开始实施“1＋1”一课两讲体验式教学的改革。     

怎样优化作文评讲

命题、指导、批改和评讲，是作文教学链的四个相互关联的环节，其中，提高学生写作水平尤以作文评讲为关键。那么，怎样优化作文评讲呢？