善于激励——巧用“加分”鼓舞人

当堂评讲学生作文草稿是于老师作文教学的一大亮点。他不但在瞬问能辨析出学生作文中的语病并予以纠正，而且善于发现作文中的优点，予以放大和点评。对学生作文中的优点于老师采取的是“加分”政策。“加分”是对学生作文中的优点的肯定和激励，又是对其他同学的引导——让学生从实例中知道如何遣词造句、谋篇布局。请看于老师评改作文的一个片断：     

凭借想象 再现童年趣事——《童趣》讲析

每个人的童年都有不少“神游其中，怡然自得”的趣事，本文作者沈复以一颗天真烂漫的童心来观察事物，以生动的笔触，记述了他儿时的一些趣事，以丰富的想象力，成就了这篇情趣盎然的文章。     

古代小说研究的新成果——评周寅宾先生新著《古代小说百讲》

本文从开拓了小说研究的新领域、总结了小说的艺术规律,宏观研究与微观研究相结合、研究方法的求实与创新四个方面,评论了周寅宾先生新著的《古代小说百讲》的学术价值。并指出《百讲》的出版,对于帮助人们正确评价传统文化,吸取其精华,剔除其糟粕,提高民族自信心和爱国主义觉悟,将起到很好的促进作用。     

设问讲练教学法在教学中的运用

在化学教学中，对于理论性较强或较抽象的教学内容、系统复习和概括性教学等，多采用设问讲练教学法，可以收到较好的教学效果。     

如何上好政治讲评课

政治科试卷的讲评环节非常重要，它既是对前一阶段学生学习情况的总结，又是对新阶段学习的连接和引导，但是我发现一些政治教师对此环节却不够重视或方法欠缺。比如，有的教师把讲评试卷弄成“一言堂”满堂灌，结果是教师台上讲得辛苦，学生不领情，睡觉者有之，老师感慨“皇帝不急太监急”，火气渐上，师生关系紧张；有的老师把讲评课变成出气课，把答错、     

高校必须讲政治

本文就高等学校必须讲政治及如何讲政治问题、结合客观需要和实际。     

加强中国共产党的作风建设简论

中国共产党历来重视作风建设,这是中国革命和建设取得胜利的基本保证.当前,国际国内政治经济形势发生的深刻变化,对党的作风建设提出了新的挑战和要求.在新形势下,加强党风建设,必须牢固树立宗旨意识、群众观点、俭朴意识和法律意识,才能纠正党风中存在的问题,保持党的先进性.     

增强物理作业评讲的有效性初探

新课程实施以来,老师们在上新课时都很注重新课程理念的落实,注重课堂的有效性,但与新课比,对作业评讲有效性的关注略显薄弱.本文从提高学生的参与度,加强讲解的针对性;促进学生对作业的反思订正;寻找降低难度的方法等方面就如何加强作业评讲的有效性进行粗浅的探讨.