百年名校 南宁三中

<正>文化润校打造品牌南宁三中将校园社团文化作为培养学生特长、提高学生能力的阵地,其中学校的元旦大型通宵系列活动、"新蕾"艺术节、四大德育基地实践活动、电视台等文化品牌,成为广西教育走向五湖四海的一张张亮丽的名片。科研兴校科学发展南宁三中成效显著1.《高中数学"问题导学"教学法》获教育部首届基础教育国家级教学成果二等奖2.《教师考核与评价制度研究》获教育部国家教师基金重点课题成果一等奖3.《提高课堂教学实效性的教学策略研究》获全国教育科学"十一五"规划教育部规划课题一等奖4.获自治区重点课题《基于课堂观察的有效教学策略研究》     

一份试卷讲评的收获与反思

在中考复习中,对化学中考模拟卷的讲评至关重要。对每一份试卷的研究对掌握学生考试常见错误,促进学生提高复习效率有着积极的作用。     

高中语文实用类文本阅读讲评模式探究与实施

以高考选考题中实用类文本阅读为例,探究如何通过小组合作探究的模式培养学生的思维能力和解题能力,变"教师讲题"为"学生评题、析题",从而提高试题讲评课的课堂效率。     

结合管理实践的《土地管理学》课程教学重点探讨

为了提高《土地管理学》课程教学效果,使学生掌握更多土地管理新的知识,在梳理土地管理实践工作重点的基础上,提出了结合管理实践的《土地管理学》课程教学重点。     

重点实验室面向本科生开放的共享机制和体系研究

分析重点实验室优势资源,研究重点实验室面向本科生开设研究型课程和创新实践的体制,并对本科生进入重点实验室进行保障体制研究,从部分开放到全面开放,对于促进本科生理论知识的加强、科研素养的培养和创新能力的提升起到了重要作用。     

浅谈提高学生水粉色彩感受能力的“心灵教学法”

<正>水粉画因其工具简单,应用广泛已成为最简便的一种色彩画表现形式。因此,从六十年代起,水粉画被美术院校列为色彩教学的基础课程。是美术高考技能考试部分必考内容之一。通过多年水粉色彩教学工作的积累,我认为要想提高学生的色彩感受能力必须从以下几点入手:水粉画教学是职业高中专业基础课重点课程之一,是实施色彩教学以及今后设计课程开设的基础。由于它本身具有应用范围广,易于掌握等特点,是职中美术教学技能考试的重要内容。为了     

初中历史教学重点的生活化策略研究

对许多初中生来说,历史是一门虚无缥缈又抽象的课程,与生活的联系淡薄,这种看法大大削弱了初中历史的教学能效和学科价值。本文将探讨和分析初中历史的生活化教学,希望能加强初中历史教学与现实生活的联系,强化历史这门学科在初中教学中的地位。     

苏州地铁一号线接触网的组成及特点比较

本文以苏州地铁一号线为例,从基本概念入手,介绍了刚性接触网和柔性接触网的组成、类型、重点设备,并从结构、维护、安全性和可靠性等方面进行了比较,有利于理解刚性接触网和柔性接触网在城市地铁上的应用特点,为城市地铁接触网的运营管理、维护及事故抢修奠定了一定的理论基础.     

初中思想品德课教学方法的有效性

教师应相信每位学生都有巨大的潜能,应相信学生的潜能能够被发现并得到发挥。只有这样,教师才会对学生有信心、对教学有热情,教学才能有效。一、鼓励学生参加社会实践在思想品德课程教学中开展学生社会实践活动,是本学科教学不可缺少的部分。这就要求教师必须克服书本教育的弊端,构建积极、自主的探究合作教学方式,引导学生开展探究发现、大胆质疑、调查研究、实验论证、合作交流、社会参与、社区服务等实践活动,培养学生的实践能力、创新能力、探究能力和社会责任感,以适应时代的要求,适应终身学习的要求,适应素质教育的要求。     

小班角色游戏中讲评的方法与策略

角色游戏的讲评是游戏组织过程中的重要环节。讲评能对游戏的发展起导向作用。一次成功的讲评对提高幼儿的游戏水平、发展游戏的情节、巩固游戏中所获得的情绪体验等都有着直接的作用。