论如何在招投标中建立工程量清单报价模式

分析了我国现行的招投标计价模式及其弊端,阐述了编制统一的工程量计算系统应遵循的原则,如何实行量价分离、编制行业成本消耗量定额,以及采用工程量清单报价的工程招标方式的思路和现实意义,以使我国工程造价尽快与国际接轨。     

利益相关者视角下自带设备在小学的本土化

文章基于利益相关者理论,将自带设备的利益相关者具体化为包括教师和学生的核心利益相关者,包括政府、教育行政部门和学校的重要利益相关者,包括企业、教育学者和其他与自带设备有利益关联的群体的一般利益相关者,并分析了三层利益相关者的特征及利益诉求。随后,文章采取问卷调查的形式,分析了教师、学校对待自带设备的不同态度,呈现了自带设备在小学的本土化发展现状。最后,文章揭示了自带设备在小学的本土化发展阻力。文章的研究,可为自带设备在基础教育中的应用提供理论参考。     

支持学习反思的ReFlex和TeamUp应用程序设计

在学习过程中,特别是在合作学习以及基于项目的学习过程中,反思至关重要。为了使应用程序更好地支持学生在课堂环境下进行高层次的学习反思,文章采用基于设计的定性研究方法,设计了两个应用程序——用于个体学习反思的Re Flex和用于小组合作学习的TeamUp。文章的研究结果表明:Re Flex和TeamUp可以促使学生的学习反思达到更高水平;同时,它们拥有比较强大的移动计算功能,能有效支持学生进行学习反思。     

多样化教学方式在《锅炉原理与设备》课程中的研究与探索

针对《锅炉原理与设备》课程教学中存在的教学内容陈旧、教学模式单一、缺少综合实践教学等问题,介绍了多样化教学方式的特点、设计及具体做法,该教学方法能有效培养学生的创新能力和实践能力,提高教学质量。     

微课在《食品机械与设备》课程教学中的应用初探

食品机械与设备是高校食品专业的核心课程,为充分调动学生的学习自主性、获得最佳的教学效果,结合湖南农业大学信息化教学平台,本文分析了微课在该课程辅助教学中的优势与存在的问题,并提出了改善措施,以期微课可以在食品机械与设备课程中得到更好的应用。     

土建类非设备专业建筑设备类课程的教学改革探索

建筑设备类课程是土建类非设备专业的重要专业课,课程知识与建筑设计、施工与管理密切相关。但是,课程教学普遍存在着内容不合理、教师能力不达标、教学方法单一等问题。作者在教学实践过程中,进行了教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革,取得了良好的效果。     

积极心理学下可穿戴设备与小学数学教学融合探究

随着科技的发展,可穿戴设备在人们的生活中掀起了一股热潮。尤其是在近些年,教育界开始关注积极心理学与教学融入,可穿戴设备的运用成为小学数学中的一种比较新颖的教学模式,将这种模式融入到教学当中,尝试运用积极心理学的方式,传递给学生一些知识和技能,开发小学生的智力以及创造力,提升学生心理素质,建立健全学生的人格,促进教学实效性的提升。小学数学中也不例外,在教学中可以协助可穿戴设备,采用积极心理学的视角科学地进行教学工作,将可穿戴设备与教学巧妙结合,创新教学模式,提升教学效率。     

发电厂中远动通讯系统常见故障分析

文章针对发电厂远动通讯系统运行中常发生通道中断或误码率等现象进行了分析并提出了故障的判断方法。     

现代固态发酵设备研究进展

本文介绍了现代固态发酵技术特点及其优越性,同时综述了国内外固态发酵设备的开发现状及最新研究动态,为开发研制新型固态发酵设备提供参考.     

大体积混凝土施工

现代建筑中时常涉及到大体积混凝土施工,如高层楼房基础、大型设备基础、水利大坝等.混凝土内外温差较大时,会使混凝土产生温度裂缝,影响结构安全和正常使用.所以必须从根本上分析它,来保证施工的质量.