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981.
朱军杰 《中国科教创新导刊》2011,(36):264-264
美术课改纲要中明确提出要加强地方乡土教材的研究与发展。作为地方性的乡土美术教育应充分体现本地的民族特色,要立足于本土、适应本土民间、民俗习惯,这样才能具有强大的生命力。 相似文献
982.
本文采用文献资料法、逻辑分析法、网络调查等研究方法,对本文展开研究。阐述保护帮助的重要性和作用,以及探讨在保护帮助中以人为本的原则,以达到脱保的目的。 相似文献
983.
新社会提倡的是以节约资源,杜绝浪费,爱护自然为主旨。将有限的资源利用可再生的人工资源代替。采用电力进行生活生产需用是现在社会中最为流行的一种方式,电力可以使用水力和风力进行发电,取代了以往大的采烧煤炭来获取能源的方式。在人们对电力的需求不断地加大时,对电的要求也随着提高。而目前电网方面仍存在着些许的不足,这些安全隐患是不可忽视的,本文针对这些存在的隐患提出一些建议。 相似文献
984.
张祥淳 《中学数学教学参考》2011,(8):16-18
基于课改“以人为本”的核心理念,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)打破了以学科为中心的课程体系,全力构建以人的发展为中心的数学课程内容体系.其中,将以往的“几何”拓广为“空间与图形”,以“图形的认识、图形与变形、图形与位置、图形与证明”四条主线展开. 相似文献
985.
巍巍黄家山,悠悠踏平湖,绿树丛荫,枝繁叶茂,万绿丛中,掩映着一所充满生机与活力的学府——湖北省示范高中沙洋中学。在这座生机勃发、书卷飘香的校园里,有一个底蕴深厚、积极进取、团结协作、求真务实、教书育人,充满生机与活力的语文教研组。多年来,语文教研组全体成员同心同德,互帮互助,为了一切学生的 相似文献
986.
关于数学课堂的教学模式,我们平常重视较少,教学模式几十年来不是"满堂灌"就是"满堂问",是一种一味追求数学知识纯客观性的结果式教学.伴随着新课程实施中对数学知识观的教学觉醒,教师开始意识到数学课堂教学的改革与创新.课标课程倡导的理念是:"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展." 相似文献
987.
2011年10月12日,中德职业教育(汽车机电)合作项目启动仪式在我院举行。教育部职成司副司长刘建同、国际司副司长徐永吉,北京市交通委员会副主任王兆荣,以及北京市教委有关领导、德国五大汽车制造 相似文献
988.
我担任低段的班主任已经两个年头了。我发现我们班的小朋友喜欢听故事..记得一次,我在上《品德与生活》时,讲到中国的节日,正好书上有嫦娥奔月的画面.小朋友特别想知道这个故事的大概。于是,我兴致勃勃地讲起神话故事。大家也听得津津有味。 相似文献
989.
戴伟纲 《中国教育技术装备》2011,(29):96
1利用多媒体技术展现和突破教学的重点和难点在物理教学中间,涉及微观和宏观的现象,需要学生有良好的空间思维能力,在以往的教学中间往往需要大量的时间来帮助学生建立模型,并且很难形象地表示出来。比 相似文献