施林克小说《朗读者》的文学伦理学解读

《朗读者》是德国作家施林克于上世纪90年代创作的长篇小说。该小说之所以冲破国界、跨越种族,在全世界范围内引起轰动和共鸣,除了其呈现了一段惊世骇俗的畸恋之外,还蕴含了大量发人深省的伦理道德现象。本文尝试运用文学伦理学批评的基本理论观照《朗读者》,分析女主人公汉娜人生轨迹中的种种伦理困境,揭示她的伦理选择与命运之间的关系,挖掘作品的伦理价值和道德教诲功能。     

自然、和谐的教育——澳洲特殊教育观感

一、澳洲特殊教育的特点1．经费投入大和多重教育选择．充分满足了聋童的特殊需要 澳大利亚面积7，617，930平方千米，人口20，092，207人。维多利亚(Vietorian)是8个州中的一个，有公立、私立学校2312所，学生人数819，103人。维多利亚州一所公立学校一年的教育费用30亿澳元，每个小学生每年的费用5096澳元；中学生每年的费用6589澳元。维多利亚州综合考虑以下6个因素来决定州财政拨款数目。     

论市场经济条件下的职业道德建设

加强职业道德建设已成为全社会普遍关注的热点，它既是社会主义精神文明建设的客观要求，也是社会主义精神文明建设的重要条件。职业道德建设是一个全员性课题。要努力形成人人参与的局面；职业道德建设是一种开放性活动，要充分发挥其联动和深度效应；职业道德建设是一项系统工程，要始终坚持重在建设的方针。     

用法治理性建构校园和谐

建设校园和谐关系,以法治理性的价值判断和价值选择审视并优化校园环境,是坚持以人为本、以民主法治原则建设校园和谐关系的关键所在。以民主法治原则构建现代校园和谐关系是法治理性的基本要求;尊重人权是法治理性的真谛;校园和谐需要法治理性的宽容精神;法治理性包含对法制的敬畏和行使自由权利的节制;校园和谐关系呼唤体现法治理性的校园文化。学校教育通过尊重和保护青年学生的正当权利并使其自觉践行义务的过程,使他们长期浸润在崇尚法治的文化氛围里,培养并形成他们未来人生中自觉的、理性的遵纪守法和护法精神。     

读书：使孩子健康成长

在傍晚和双休日,多少次我看着疲惫的父母拉着同样疲惫的孩子拎着琴、背着画夹、带着书包,来去匆匆,赶着参加这个班、那个班,一股怜悯之情夹杂着种种疑虑油然而生:孩子太苦了!他们对所学的东西有兴趣吗?家长们花钱费时,收效几何?应该说由于各人的兴趣爱好、天赋条件不同,上各种培训班的效果也很悬殊.     

谨防新一轮课程改革演化成另一种“课业负担”

课程改革,已然在中国基础教育各中小学校内深得民心,大家已基本达成共识。国家课程、地方课程、校本课程这三级课程体系的构建已为多数人所理解与认同。三级课程的整合、国家课程的校本化、校本课程的多样化和个性化,开始在各中小学大力实验推广。有的学校开发了上百种校本课程,有的学校视所有教育行为皆为课程,国家课程变了脸,校园里出现了课程超市。课程整合的概念应运而生,课程校本化成了学校的热点词,是课程改革而     

玩转桌椅,让幼儿课堂教学更精彩

桌子、椅子是班级最基本的设备,也是孩子们最熟悉的物体,在班级里他们常与桌椅亲密接触。日常生活中桌子椅子也是孩子们经常接触的物体,对它们很熟悉,我们发现有部分孩子会骑着椅子当马,也会把椅子摆成火车形状开火车,等等,这些与桌椅相关的项目类似体育运动又似游戏,我们要适当引导,努力开发,运用园内的桌子和椅子,为孩子创建一片游戏乐园,促进幼儿教学更加精彩。     

浅谈故事的选择对初中政治教学有效性影响

故事教学法是把生活中一个个鲜活的故事收集起来,与思想品德教材内容相连接,让故事在课堂上说话,让书本内容在故事中展现,让课堂焕发生命和活力。在这过程中,故事的选择要有"温"度、"高"度、"深"度。     

交际性的双人活动和小组活动--浅析李筱菊的《交际英语教程》

交际性不应仅仅作为外语学习的“产品” ,还应是在学习的“过程”中始终贯彻的原则。考虑到小组活动是交际性外语学习的重要特征 ,本文就李筱菊老师的《交际英语教程》中的双人活动及小组活动的设计来探讨一下其交际性特征     

词语的选择与世界观和民族心理——从"中国"、"华夏"二词谈起

词语是语言的重要组成部分.对一个民族所选择使用的某些词语进行动态研究,可以清楚地了解该民族的世界观和心理发展轨迹.