中国人民大学

中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性、研究型全国重点大学。它是中国共产党于1937年创办的第一所新型正规大学,在长期的办学实践中,学校逐步形成了鲜明的人文社会科学特色和优势,成为这些学科领域高等教育的工作母机和排头兵,被誉为我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜。已故名家大师吴玉章、佟柔、成仿吾、范文澜、艾思奇等学者曾在此执教。老一辈著名学者黄达、戴逸、许崇德等为学校的学科建设、人才培养奠定了坚实基础。     

加拿大完全手册

一、教育概况加拿大没有全国统一的教育制度,因为国家没有联邦教育部或类似机构。依据加拿大宪法,制定教育制度由各省政府负责,因此各省的教育制度有很大差异。幼儿园、小学、中学、大     

北京理工大学

北京理工大学隶属于工业和信息化部,是一所理工为主、工理管文协调发展的全国重点大学。其前身是1940年创办的延安自然科学院。学校1949年迁入北京后,合并中法大学本部及数理化三个系,1951年定名为北京工业学院,1988年更名为北京理工大学。校友中,有我国第一艘核潜艇总设计师彭士禄院士,长征三号运载火箭总设计师谢光远院士,预警机雷达总设计师王小谟院士等多位院士和一大批著名学者。     

浅谈物理教学方式的几个转变

1.变"教师提出问题"为"学生发现问题"教师在授课时,应尽可能创设情境,让学生去发现问题。因为学生发现一个问题,比他解决三个问题都重要。比如在《电子的发现》一课的教学中,我就先用视频向学生展示大气放电现象,为了研究它,科学家制成了各种气体放电管,于是我又向学生演示了充有不同气体的放电管,展示出不同气体的发光颜色,接着演示了在气压逐渐变低的情况下,气体不发光,但学生仍能看到在阴极射线的照射下物体的     

日语本科专业应用型人才培养方案修订原则

社会的发展给高校日语人才培养提出了新的要求。高校日语专业必须科学合理地修订和完善人才培养方案,深化教学改革,优化人才培养过程,提高人才培养质量。通过比较高校日语专业2005年和2009年的人才培养方案,阐述了方案修订原则,主张人才培养方案的修订和完善必须强化专业特色、突出实践教学和适应社会需求。     

巧用多种方法 培养思维能力

语文新课程标准明确要求语文教学要“注重培养学生的创新精神”,“重视对学生创新能力的培养”,那么,在课堂教学中,该如何激活学生的思维,培养他们的思维能力呢？     

《春江花月夜》的意蕴与结构

唐代诗人张若虚的《春江花月夜》,以雄视千古的气势,涵盖宇宙和人生,将人类的多种感情升华,使审美空间显得十分繁富开阔。诗人在传统题材中,以巧妙的情境设置和意     

用鱼鳔做半透膜改进渗透实验

全日制普通高级中学生物教科书(必修)第一册演示实验"渗透作用与水分流动"的实验方案是:在1个长颈漏斗的漏斗口处密封1层玻璃纸,往漏斗内注入蔗糖溶液,然后将漏斗浸入到盛有清水的烧杯中,使漏斗管内外的液面高度相等,经过一段时间后,观察到漏斗内的液面上升了。在教学实践中,按教材上给出的实验方案进行演示,可操作性差,现象不明显。一、实验缺点1.做半透膜的玻璃纸很难买到,即便买到,要把     

如何做好物理实验教学

物理学是一门以实验为基础的学科。实验是物理学的重要组成部分,是加强基础知识教学不可缺少的环节,在教学中有特殊的地位。它不仅有助于学生形成正确的概念,加深对规律的理解,增强分析问题、解决问题的能力,而且能直接培养学生用实验验证和探索规律的能力,是其他任何手段不能替代的。《普通高中物理课程标准(实验)》倡导自主性学习、     

对初中物理实验教学的思考

在新课改物理实验教学中,我们教师角色应该从以往的"传道授业者"转变为"组织者、合作者、服务者",要成为学生学习的促进者。当学生在自主观察、实验或讨论时,教师应积极地看,认真地听,真实地感受学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,并着重考虑如何进一步指导学生科学