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991.
杨立求  杨晓娟 《高中生》2011,(21):32-33
考点解读《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲(数学)》中明确指出:能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中简单的数学问题;能理解对问题  相似文献   
992.
赵汀阳 《高中生》2011,(19):34-35
普世价值其实有两个来源在面对普世价值这个问题时,对于中国来说,最好的选择就是拿出自己的普世价值方案。有人相信从儒家资源中能够获取中国的普世价值方案。如果实事求是地说,儒家资源中可以拿出来的普世价值并不充分,不足以全面支撑和解释整个社会和制度。因此,我们还需要从别处获得补充,一个重要来源就是西方观  相似文献   
993.
《中国高等教育评估》2005,(3):F0002-F0002
上海电力学院创建于1951年。建校55年来.学校为国家培养了数万名各行业、尤其是电力行业的专业技术人才,其中不少人已成为我国电力工业、大型集团公司和国家重点企业的技术骨干或领导干部。党的十一届三中全会以来.学校坚持改革开放,坚持教育为经济建设服务的方针,  相似文献   
994.
对外汉语教学在理工科大学属于弱势学科.像其他许多大学一样,在上海交大,"弱势"的对外汉语教学正异军突起,表现出强劲的发展势头.其原因是多方面的,而各校确定对外汉语教学的正确发展策略是关键.综合性大学,特别是理工科大学如何制定正确的策略发展对外汉语教学,不仅对于理工科大学的留学生教育具有重要意义,对于推进大学教育国际化战略,无疑也是至关重要的.  相似文献   
995.
21世纪大学图书馆机构设置分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着信息社会的发展。传统图书馆的组织机构和运作模式已不再适应现代化献信息服务要求。网络环境下。献信息量急增,献信息服务手段不断更新,田书馆的服务方式随之改变。与之相应的图书馆组织机构也必须转型。本为此对田书馆的机构设王提出了新的建设方案,并对各部门的职能作了深入的分析。  相似文献   
996.
取有限仿射几何AG(n,F_q)中的m-面(0相似文献   
997.
丁可民 《教育家》2004,(7):91-93
古人云:“谋定而后动”,“预则立,不预则废”,这指的是做任何事情,在正式开始之前都要进行一番谋划。有了一个完整的方案,然后采取行动,那么所做的事情就会成功,否则就会事倍功半,甚至失败。教育科学研究同样也是如此。课题研究方案,好比一项工程的蓝图,它既为实施课题研究的操作设计步骤,又为研究报告的撰写设计框架。因此,它的设计决定着研究的成功与失败,其作用是十分重要的。  相似文献   
998.
成人教育存在的问题与展望   总被引:4,自引:2,他引:4  
一、目前成人教育存在的问题1.专业设置求多求全。近年来,随着成人教育的滑坡,各成人院校的专业数越来越多,越来越全,越来越没有自身的特色。学校不断增加专业数,究其原因,主要受到两种因素的驱动:一是观念的驱动。近年来,各阶层对成人教育的滑坡进行了全方位的反思,反思的结果之一是把滑坡归因于成人教育没有适应市场经济的需求,由此想把住市场脉搏,根据市场需求来设置专业。由于对市场需求进行准确的预测难度很大,学校无法胜任。因此,学校实际上是以学生及家长的需求作为依据进行专业设置,这就带来了一个根本性的问题,学生与家长的需求是…  相似文献   
999.
在学校课程设置方面.海中坚持以国家课程方案和课程标准为根本依据.以现有的课程资源为现实基础.以实现培养目标和形成学校特色为终极追求.以省高考方案和高考说明为重要参照.采取“定餐制”、“配餐制”和“自助餐制”相互协调补充的课程编排模式来设置学校课程.最大限度地发挥了现有课程资源的优势.也较好地解决了一些学科课程资源相对不足的矛盾。  相似文献   
1000.
完善学科专业设置 提高专业设置的合理性   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国高校学科专业设置有一定的随意性,专业设置规划不合理,专业结构优化程度不高,对综合性跨学科专业设置不够重视,并且,政府对专业设置的高度集权限制了各高校办学特色的体现。专业设置是高校的实际教学工作与社会需求紧密结合的纽带[1],是高校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。学科专业设置必须在学校根据社会人才需求实际情况自主地有合理规划地进行。  相似文献   
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