多色双喷泉实验

在氨气和氯化氢气体的单喷泉实验基础上,设计了集两种气体的制备、收集、验满、尾气处理、气体反应、喷泉实验与试剂回收利用于一体的连续性实验.主要实验仪器装置由团队自行设计、定制,操作简便,由玻璃活塞控制喷发顺序,实现多色多样的喷泉.该实验能够拓展学生的知识面,让学生真切感受到化学实验的魅力与价值.     

基于“大单元”视野的小学英语作业设计探索

实现核心素养发展是基础教育研究与教学实践的迫切需求。“大单元”是以学习单位为整体,用“大观念、大问题、大项目、大任务”来组织目标、内容、情境、活动及评价,进而将零散的学习内容变成完整的学习单元,是核心素养落地的有效途径。其中,作业设计这一环节常常被大家所忽视,有关的研究内容也较少。本文将基于“大单元”教学设计,从“大观念、大问题、大项目、大任务”四个角度探讨作业设计的变革。     

数字图书馆的社会功能分析

简要分析了数字图书馆的社会功能,提出应合理调配建设资金,在大力发展数字图书馆的同时,以数字图书馆的发展促进某些地区传统图书馆的发展,构建和谐的教育信息环境等措施。     

屈原文化的“再设计”及其对外传播研究

在文化自信战略和“一带一路”倡议下,讲好中国故事,真正实现文化“走出去”显得尤为重要。目前,屈原文化的发展与传播仍面临着民间认同感不足、产品创新不够、缺乏国际影响力等问题。屈原文化的“再设计”为Q版形象和写实风格绘本的产生提供了条件,日用产品、双语绘本等文化创意产品的产出,能够提升屈原文化的融入度;利用新媒体平台发表作品,建立微信小程序,有助于拓展屈原文化的推广路径。     

产业特性约束下农业企业激励机制的优化设计策略

受农业生产经营活动的周期性、季节性、连续性和高风险性,农业资源条件的有限性和劳动生产率、经济效益偏低,生产经营者劳动支出状况不易观测等特性的影响,农业企业的激励机制具有弱稳定性、低强度性、难平衡性、难公平性。农业企业激励机制要以员工劳动投入和公平性诉求的观察方式设计绩效评价机制,建立长期性的产权薪酬激励机制,长期合同制与短期合同制相结合的聘用晋升制度,有效的培训项目激励机制,多层分类的荣誉框架体系及科学公正的荣誉激励机制。     

基于“材料力学”课程教学的高阶思维训练案例设计——以“预应力圆环热驱自持续翻滚”为例

培养高阶性思维是一流课程建设的首要目标,设计递进式、创新型和启发性的思维训练案例是实现此目标的关键环节.本文以预应力圆环热驱自持续翻滚问题为例,从材料力学基本问题逐步推进到科学前沿,展示了此高阶思维训练案例设计模式,希望为相关力学课程内容建设提供新思路.     

浅析博物馆游戏化设计的形式与风格

本文从相关概念入手,分析了游戏、游戏化、博物馆游戏化的内涵,并从博物馆现存的问题以及未来发展趋势两个方面分析了博物馆游戏化的必要性,最后基于参观者、设计作品两个角度,结合具体案例,阐述了博物馆游戏化设计的形式与风格,希望能为相关研究提供参考。     

多特征融合的关键词语义功能识别研究

[目的/意义]关键词作为一种能够揭示学术文本主题及核心内容的词汇或术语,对其进行功能识别可为知识和文献的快速、精确获取提供底层索引支持.[方法/过程]针对现有研究在关键词上下文建模中多局限于文本层面的符号语义表征,在深入挖掘文献行书规律的基础上,提出一种基于多特征融合的词汇功能识别模型.模型在采用BERT模型捕获关键词...     

实证研究框架下计量经济学课程思政教学探索

计量经济学是一门方法论课程,其理论与方法在实证分析的构架中具有重要地位与作用,是理论与现实之间的桥梁与纽带。在计量经济学课程思政教学中,应以马克思主义哲学为指导,通过教学内容专题化、教学设计系统化充分挖掘思政要素,构建计量经济学课程思政教学体系,使思政教育内化为计量经济学课程的一部分,全面贯彻落实立德树人的根本目标。