课改要多让学生“说”

随着课程改革的深入和教研形式的拓展，“说”不应该成为老师的专利，也要让学生进行“说”的尝试。     

从教师当教具想到的

几天前的公开课上，我校一位50多岁的教师，在教学“日食和月食”内容时，由于学校没有“三球仪”或别的现代化的教学手段，结果这位教师别出心裁地把自己的身体也用来当了教具：将自己的脑袋作地球，伸直右臂与身体成90度，将紧握的右拳当月亮，接着围     

香港五日行

7月6-8日，我应邀出席“香港数学会2005年会”．5日经深圳，由荔园小学魏彬老师陪同过关，顺利到达位于大埔的香港教育学院．此后的三天，便在风光旖旎的海滨度过．会议日程紧张，大会套小会，没有旅游、文艺活动。     

就地取材 因地制宜——浅谈初二思想政治教学中小栏目的运用

小栏目作为现行教材新增的内容，是中学《思想政治》教材改革的重要体现，不仅反映了教材在结构体系、语言文字、版式设计等方面求新、求实、求活的探索；更体现了教材力求既有利于教师教学，又有助于提高学生的阅读兴趣和能力，引导学生主动思考、深入理解和准确把握教学内容的特点。因此，教师应充分认识小栏目作为一种引导、激活、推动教学的手段，发挥其释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能，通过各种方法和途径充分发挥其作用。     

数学自主学习课堂教学模式设计

我国义务教育数学课程改革已经从形式的理解,向本质挖掘方向发展。人们已经不再满足于简单的形式模仿,而是强调课程目标的真正实施。自主学习时新课程实施的重要模式之一。由于数学具有高度的抽象性和严谨的逻辑性,使人们感到简单的自学是很难实施的。本文从自主学习的基本理念     

体校运动员政治课教法改革的尝试

任何教学成果的取得，都是要通过一定的教学方法采完成的。通过调查发现，有60％的同学认为，政治教师的教学方法在教学中是第一重要的。深入研究和大胆探索教学方法，这才是政治课焕发生命活力的唯一出路，本文针对体枝政治课作了有益的尝试。     

知识发现中的数据库问题分析

分析了知识发现过程中的一系列数据库问题，数据库的类型，数据库的设计及数据的收集，数据库的质量问题以及数据的处理技术--数据库仓库技术和数据库库挖掘技术等。     

《威武的盾牌》教学设计与分析

一、教材分析：《威武的盾牌》是人美版小学美术实验教材第六册中的第六课。本课向我们传递的信息是从美术角度来阐述的，它告诉我们盾牌除了具有防御功能以外，还可以通过盾牌上的动物头像设计使盾牌增强威武感，给敌人造成心理上的恐惧感，从而削弱敌人的战斗力。本课主要是学习运用夸张、变形的手段来表现动物头像的威武感。     

怎样进行学生习作评语的写作

习作评语是语言教学的一个重要环节，评价是否准确，对学生习作水平的提高起至关重要的作用，应紧扣大纲，结合课本，贴近学生，兼顾内容和形式写好评语。