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221.
课程改革的宗旨是为了每个学生的发展,使每个学生都能得到发展,而我们的实际教学中总会有一些被遗忘、遭失落的群体。他们在呼唤:我们也是主角!为了真正实现课程改革的宗旨,我在分层、互助式教学等方面作了些探究.  相似文献   
222.
223.
《磁铁的两极》是科教版科学课四年级上册《磁铁》这一主题单元的第二课时。  相似文献   
224.
青岛版小学《科学》教材通过教育部立项核准及教材初审较晚,但是,这套教材特色鲜明,支撑体系完备,已被专家及广大实验区认可。  相似文献   
225.
本刊启事     
邓培 《物理教师》2001,22(7):30-30
本刊2000年第7期刊登了《电容充放电演示装置的设计与制作》一文,笔者对该实验设计进行验证分析,发现存在一些缺陷.现将个人的看法提出与大家讨论.  相似文献   
226.
227.
秦萍 《图书馆杂志》2002,21(10):36-39
本文介绍了图书馆计费管理系统的设计思想、原则、系统结构、功能和特点。探讨如何利用现有的网络和图书管理系统,实现认证计费、用户管理、统计报表等计费功能。提高图书馆的工作效率和服务质量。在电子阅览室使用软件方式实现机器的远程控制,减少管理人员,降低管理成本,提高管理水平。  相似文献   
228.
229.
230.
现代图书设计抑或称书籍整体设计在现代图书出版领域的出现,是一种相对于传统书籍装帧设计外延的扩大和内涵的丰富以及整体或全面意义的包容性的区别而成立的。它是对由分工所形成的单纯包装行为的重新认识,是依据于集约化经营的思路求得整体效益的需要。其思维和实现的宗旨是强调书籍的全  相似文献   
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