“公民不服从”中的法律、道德和宗教

西方传统中的“公民不服从”是一种综合了道德、法律和宗教(或说精神信仰)三方面的一种行为或运动，至少从实践的角度看是这样，尤其是从其成功了的实践看是这样。我想我们下面可以按照由显到隐的次序，分别地从这三个方面来观察一下这一运动。     

走出“直观的唯物主义”──对文艺学学科建设的一种思考

走出“直观的唯物主义”，把马克思主义哲学的核心范畴和首要观点──实践，全面引入文艺学研究，有着极其重要的意义和价值。文学活动包含了主客体相互作用的辩证法；多角度认识文学活动是必要和可能的；人道主义是文学活动的基本范式。坚持实践的观点，有利于科学认识文学的本质；有利于形成许多同样站得住脚的文艺学理论体系，并构成相互间的互补关系；有利于充分发挥文学活动“建设人、提升人”的社会功能。     

平等—机筑读者与图书馆的桥梁

论述了读者服务中的种种不平等现象与改变不平等现象应付出的努力。     

物理学中的美学问题探讨

本文从和谐、新奇、简单、对称四方面详细论述了物理美的特性，并进一步指出物理学家对物理美的追求是物理学的原动力。     

外语教学与创造能力的培养

一、外语教学与创造能力 外语教学与培养学生的创造能力有密切关系。语百的本质是创造性的，人类可以用有限的语言规则生成无限的句子。表达无穷无尽的意思。创造离不开联想，人们在语言活动中也时时刻刻离不开联想。没有联想就无法把最简单的语言要索连接起来，表选一个明确的意思。大脑中语言机制的工作过程，是依据一定的规则和程序通过联想处理语言材料的过程。没有联想，人类的语言活动就不能正常进行。     

浅析学校规模不经济的原因及对策

随着教育需求的不断增长，学校的规模也越来越大，但并不是所有的学校变大之后都会获得预期效益，相反，有些学校在规模扩张前，管理井井有条，教学质量稳定。社会声誉良好，而在一轮大规模的扩张后，领导疲于奔命，老师叫苦不迭，学生怨声载道，社会声誉日趋下降，整个教职工队伍士气不足。学生没有成功感，教师没有成就感，这种情况就是学校规模扩张不经济的表现，随着学校规模的扩大并没有导致单位成本的降低，相反是单位成本的提高。