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961.
闵金婵 《青海体育科技》2003,32(2):29-30,24
对如何提高跳远助跑的准确性进行分析研究,证明提高跳远助跑准确性的练习方法,分析解决了提高跳远助跑准确性的几个问题,特别是在跳远运动实践中,速度训练效果如何转化为提高跳远助跑准确性进行了详细的理论分析,认识到跳远教学和训练中如何提高助跑的准确性。  相似文献   
962.
力量素质是人体运动时的首要素质 ,也是发展其他素质的基础。在警察院校的体能教学训练中 ,它直接关系着学生的体质和运动能力。本文就影响力量素质练习效果的因素以及发展力量素质的原则、方法进行粗浅的探讨  相似文献   
963.
高校实施终身体育教育中教学评价的研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
分析终结性评价和过程性评价两种体育教学评价方式,阐明在终身体育思想指导下,高校体育教学评价应由单一终结性评价向终结性评价与过程性评价相结合的方向发展。  相似文献   
964.
我国大学生体质评价体系相关指标有效性和可靠性研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
采用文献资料法、体质测试法、数理统计法、逻辑分析法对当前我国19~22岁大学生体质评价体系指标进行有效性和可靠性研究。结果显示:我国大学生体质评价体系指标应增加“皮脂指标”和“台阶试验”;我国大学生体质评价体系指标中刺激强度较大的耐力性指标和容易受精神因素和激励因素影响的指标的可靠性较差。  相似文献   
965.
“蜈蚣”行     
一、游戏目的培养团结合作精神,提高相互配合运动能力、协调能力,增强手臂、手腕力量。二、游戏方法1.每5-6人一组,每组最后一人俯撑,其他人依次完成将双腿放在后一人背上、手臂撑地的动作,组成“蜈蚣”(如附图)。2.听信号后,全组协调一致向前爬行,最先到达目的地的为优胜队,也可比规定时间内谁爬得远。三、游戏规则1.前进中一定要保持规定的姿势,如果中途脚落地(最后一人除外),即为失败。2.如各组都有失败,则以失败先后排定胜负。3.如果是比谁爬得远,则以规定时间内,爬得远、失败次数少的为优胜队。四、教学建议1.加强安全教育,做好准备活…  相似文献   
966.
在一定范围内对中学生的学习态度、学习方法及相应的数学成绩进行了统计、分析,给出了它们之间的相关性.  相似文献   
967.
肖平 《声屏世界》2003,(4):27-28
《我们的连队》是一部反映我军基层连队普通士兵日常军事训练和生活的长篇电视连续剧,而不似以前的军事题材电视剧,反映的更多的是将领,所以《我们的连队》(以下简称《连队》)在视觉上给人第一印象就是画面语言朴素。与剧情起伏跌宕、情  相似文献   
968.
在低年级的体育教学中,由于学生年龄小,注意力不集中,自控能力差等特点,因此在集合站队尤其是在组织教学时,往往很乱,有的小同学甚至找不到自己的位置,很长时间也安静不下来。通过多年的教学实践,我总结了以下三种教学组织方法,效  相似文献   
969.
学科导航是图书馆虚拟馆藏建设的重要组成部分,学科导航库的特点是资源的选择性和质量控制,其关键是对不断增长且未经过滤的网络资源的选择和评价。本文将就学科导航建设中网络资源的入选、内容、形式和技术等方面探讨网络资源的选择与评价。  相似文献   
970.
浅析中国科技期刊评价的几项重要指标   总被引:1,自引:0,他引:1  
较为详细地介绍了科技期刊综合评价中有关学术水平的几项指标。即总被引频次、影响因子、即年指标、平均引用率、地区分布数、基金资助论比例、普赖斯指数、他被引率.并深入分析了每一项指标在期刊评价中的意义和内涵。  相似文献   
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