从心理学视角看新闻的有效传播

就新闻传播活动而言,“效果问题是整个传播活动的中心”,实现有效传播是新闻传播活动的出发点和归宿。“一切为着效果,一切围绕效果,确保传播致效,是新闻传播活动的根本目的。”     

浅谈全宗指南的编写

全宗指南是以文章叙述的形式介绍某一个全宗档案内容和成分及其意义的一种工具，又称为全宗介绍。     

马加爵之外，还向谁索赔？

马加爵案、河北石家庄“3·16”爆炸案等恶性案件证明,人人都有可能成为无辜的受害者。保护被害人,也就是保护每一个人     

青春暴富干卿何事？

在“青春暴富”者眼里,边缘底层一下子成了供他们赏玩、嘲笑、怜悯、厌憎、嫌恶的对象。一个转型社会的紧张,由此不难想见暴富者成功者可能是社会的中心,舆论的关注焦点,但真理价值并不必然站在他们一边,人生意义也不只有他们能够体验     

"他者"视域下的中国媒介形象探究 ——以2017年越南之声涉华报道为例

"他者"视域是一种独立于本体外的视角,而对于国家来说,本国国家形象在他国媒体上的整体呈现,则构成他国视域中的本国形象.作为与中国制度相同、文化相亲、山水相连的邻国越南,其主流媒体越南之声上的中国国家形象如何,关乎周边国家对中国的认知与认同,以及对中国影响力的态度,在2017年中越加强交往的大背景下具有一定的研究价值.     

晏婴使楚(节选)

正登场人物晏婴(身材矮小)楚王楚臣楚卒若干人楚吏一人强盗齐使的从者若干人(皆穿古装)[一座古代国王的宫殿。宫殿的正门紧闭,在正门旁边,另开一扇小门。[开幕。楚王坐在宫殿上,楚臣坐在他旁边,楚卒八人立在殿下,两人守在门外。     

构建递推关系 简解排列组合题

正高考和竞赛中的排列组合问题往往立意新颖、构思精巧,解法灵活,能较好的考查学生分析问题和解决问题的能力倍受命题者的青睐.笔者发现有些排列组合问题,它们和数列知识有着紧密的联系,通过挖掘题目中的隐含条件,建立递推关系,借助化归思想解题,具有很强的可操作性,值得大家尝试.     

中俄高等教育的考核评分比较

一、俄罗斯考试制度简介 俄罗斯大学每一学年分为两学期,每个学期有二十个学习周,其中十六周是教学,四周是考试。一般后四个星期为考试周（экзаменационнаясессия）,分为夏考试周（летняясессия）和冬考试周（зимняясессия）。俄罗斯大学的考试制度丰富而严格,主要由以下两个部分构成：第一个是＂зачёт＂,     

巧妙引领,让学生在辩论中深入文本——以《丑小鸭》课堂教学片段为例

学生对文本的深入理解,离不开教师在课堂上得当而巧妙的引领。而教师巧妙引领的自信,既来自执教者对文本深刻而独到的把握,同时也来自执教者富含智慧的口语引领艺术。下面,笔者以《丑小鸭》一课的教学片段为例,对此问题予以说明。师:下面请同学们结合文本,探究童话给我们的启示。生:丑小鸭经过自己的不懈努力,终于变成了一只美丽的天鹅。可见,只要我们努力,最终一定会成功。生:丑小鸭本来就是由天鹅蛋孵化的,它变成天鹅