创新作文的教学探索

作文教学是语文教学的关键。创新作文的教学,要加强写前指导,激发学生的写作兴趣;创新写作形式,拓展学生的思维;利用多样批改方式,提高学生的写作能力;创新传统的讲评方式,培养学生欣赏美的能力。     

构筑求职人际关系网

大凡求职面试过的人都有这样的体会,那就是：如果到一个完全陌生的地方去求职．心里就会忐忑不安没有底气;如果有亲朋好友引荐,那就信心足些．临场发挥也好些,面试的成功率也高些。     

侯明甫：作文评改需贴近学生心灵

针对学生的作文评改,可能会有各种各样的主张,而且都有一定道理。至于哪些主张是切合实际的,哪些主张是符合“新课标”精神的,似乎没有定论。然而我觉得符合儿童实际的,才是有效的;贴近儿童实际的,才是符合新课标精神的,所以我认为在贴近儿童实际的前提下,采用多种形式来评改学生作文值得尝试。     

口开心开,好心情自然来

孙老师:您好!我是高二的学生。自从上了高二,我的成绩就开始下滑,每次考试都是对我的打击,现在已经快没信心了。我觉得一天有好多烦心事儿,哪怕普通如老师布置的作业,我都担心自己不会做,然后想很多,心情就慢慢变得很不好     

浅谈如何让学生主动学习

现代教育理论认为,尊重和发挥学生学习的主体性,有利于培养学生的创造精神、健全的人格和责任感。培养学生持续发展和创新能力是课程改革的一项重要任务,这种能力的形成过程是学生的自主学习,自我探索,不断实践的过程。在教学中要充分尊重学生学习的个性化行为,尊重学生的独特感受、体验和理解,使学生在学习的过程中运用自己的学习方式,完成自我构建和提高,真正成为学习的主人。     

丧失信心的劳动者研究综述

经济危机时期,丧失信心的劳动者数量增加,并受到更多关注。本文通过比较多国丧失信心的劳动者定义、影响因素和调查方法后发现:美国由于研究开始较早,定义和调查最为客观详细;美国的相关数据通过失业替代变量系列呈现,可满足不同人群的需要;该群体主要受到劳动力市场和个人原因两大类因素影响:中国这样的人群不在少数,值得测量和研究。     

“秀”出最好的自己

主持人叶子:临近毕业,奔波于面试"竞技场"之间,很多同学都会心生悔恨:为什么当初没有好好读书、认真学技能?害得现在"书到用时方恨少",要找工作了才发现自己一无所长……在本期,我们的专家要告诉你     

《我与小动物》习作评改教学设计

1．让学生乐于交流习作,增强习作的自信心。2．让学生学会观察,展开想象,能够写下自己觉得新奇有趣或印象最深的内容。     

小学数学教学中学生自主学习能力的培养

一、创造机会帮助学生树立信心信心是一切成功的重要基石,胆怯退缩则是成功道路上的绊脚石。摒弃胆怯退缩的心理,树立信心,可以为开展自主学习铺平道路。首先,我们应该充分信任学生。遇到学生对某一问题提出个人见解的时候,要耐心倾听,帮助他们分析他的意见的合理性,表扬他敢于发现问题、提出问题的行为,鼓励他继续发现问题、提出问题、发表见解。     

培养小班幼儿绘画信心初探

绘画对幼儿来说是一种游戏,是借助画笔表现自己的一种活动方式,也是他们表现对客观事物的认识和态度的特殊形式。从事小班教育多年,笔者发现这个年龄段的幼儿注意力时间很短,缺乏自控能力,手的动作不够协调,还停留在涂鸦末期。但是这个时期的幼儿开始产生想画点什么的意愿,可画出的东西总是不像,表现不出他们内心希望的东西来。绘画时,总有些乱涂乱画,有的还说我不会画,表现出对绘画缺乏兴趣,甚至有一些因为画得不像,达不到预期绘画效果而产生胆怯、自卑心理。为了帮助幼儿克服对绘画的胆怯心理,树立对绘画的信心,笔者做了一些尝试。