书《韩文阐释献疑》读后——向霍松林先生请教

就《韩文阐释献疑》对《韩愈诗文评注》的批评，作者结合《送杨少尹序》、《送董邵南游河北序》及送石温二序等文，谈自己的看法和解释。     

探索性问题的解决策略

数学问题由条件、解题依据、解题方法和结论这四个要素组成,这四个要素中有两个未知的数学问题称为探索性问题.条件不完备和结论不确定是探索性问题的基本特征.解决探索性问题,对观察、联想、类比、猜测、抽象、概括等诸方面的能力有较高的要求.高考题中的探索性问题一般有如下     

《战国策狐白》评注研究

《战国策狐白》全称为《鼎镌金陵三元合评选注战国策狐白》,为海内外珍稀古籍,沈阳师范大学图书馆独藏。其评注者为明代三位学者汤宾尹、朱之蕃、龚三益,除自评自注外,还集有同时代及以前近百位学者的精美注语。评注语以题首注、眉栏注、正文夹注、尾注的形式出现,评注内容明显带有明代重义理的特色。《战国策狐白》作为一种古籍孤本,必然在版本、校勘、辑佚等文献领域有其重要价值。     

浅谈两边夹思想方法的应用

以高等数学知识为背景的"高观点题"在近几年高考或高三模拟考中层出不穷,它以高等数学中的定理为依托,从不同的角度抓住了初高等数学的衔接点,立意新、背景深,深受命题老师的喜爱.若a_n≤b_n≤c_n,     

一题多解在高中数学中的运用

在网络时代的今天,知识可以快捷地获得,要想真正地成为信息的主人,就必须学会学习以及对信息的筛选处理,进而创新,下面主要从一题多解方面浅谈数学教学中如何培养学生的发散思维和创新能力.     

三角函数高考题解析——兼谈学习波利亚《怎样解题》

<正>三角函数是初等数学的重要组成部分,既是高中数学的重点内容,又是从中学到大学继续深造学习的必备基础知识.三角函数除了具备一般函数的各类性质外,它的周期性及独特的对称性,再加上丰富的三角公式,使其产生的各种问题丰富多彩,层次分明,变化多端.围绕三角函数的考题总是以新颖的题型出现,在高考试卷上占据重要位置,     

中国古代音乐文学研究的新突破——评杜兴梅、杜运通《中国古代音乐文学精品评注》

杜兴梅、杜运通教授的《中国古代音乐文学精品评注》精选了从先秦到清末有代表性的音乐文学作品418首（篇）,从音乐与文学两个侧面逐一作了较为详尽的注释与评介。该书内容丰富、主旨鲜明、评注结合、雅俗共赏,具有较强的知识性、趣味性和可读性。它提供了该领域前所未有的一种新读本,对中国古代音乐文学研究无疑是一次创新与突破。     

2011年高考函数创新题剖析

纵观2011年的高考试题,各省不乏出现立意高远、背景熟悉、内涵丰富、设问通俗、解答多样的创新试题.这些创新试题到底新在哪里?解决创新题的方法怎样?这是高三教师值得探讨的两个问题.本文以2011年高考函数创新题为例予以阐述,以期抛砖引玉.1分析判断型分析判断型的创新题分为两类,一是给出命题的条件,要求判断可能(或不可能)出现的结果;     

简论古训释句的优良传统

本文从中国训诂学史和古汉语语法等不同角度来论述我国古训在释句方面的优良传统。其中最为重要的有四：即１．在释词基础上训释句意;２．释句之内在含意及其他;３．用常式释变式的句意;４．评析句子的思想性和艺术性