突出专业特性重在抓好落实强化监督机制——郑保卫教授谈新版《中国新闻工作者职业道德准则》

新闻职业道德是以新闻职业责任为核心的一个综合价值体系,是新闻传媒及其从业者在新闻传播活动中应当遵循的行为和道德规范.2009年11月29日,中华全国新闻工作者协会(下文简称中国记协)第七届理事会第二次全体会议审议修订的<中国新闻工作者职业道德准则>(下文简称<准则>),是该<准则>于1991年中国记协第四届理事会一次会议通过,在经历1994年和1997年两次修订后所进行的第三次修订.     

香港报业评议会的运作机制

新闻评议会是一种新闻行业自律的监督与仲裁机构,其基本职能和主要任务是负责处理新闻业内部或新闻业与社会间的新闻纠纷,它是新闻行业实行集体自律的一种有效组织机构,也是目前世界上许多国家通行的一种行业自律组织形式。香港报业评议会运行6年来渐趋完善,影响力递增,现对其运作机制进行研究。     

向“后劲儿”使劲--我们应该怎样评课

2011年7月17日，我参加了“中央教育科学研究所第十三届小学优质课观摩评议会”，听了20节小学数学课，在互动评课时，发现存在的主要问题是听课教师抓不住课堂教学的主流方向。我认为评课应该依据《标准》中提出的理念和要求，并且主要看课堂中是否体现出“新要求”。     

加拿大的大学评议会特征研究

加拿大的大学评议会是大学章程明确规定的、正式的大学治理机制。加拿大独特的“软联邦”的教育体制、健全的大学章程以及发展过程中面临的财政与政策压力,逐渐形成了其规模不等、成员多样,组织清晰、信息透明,权限不一、职责模糊的特征。分析加拿大大学评议会的特征及其形成原因对我国高校学术委员会建设具有借鉴意义。     

心有余而力不足——香港报业评议会的运行机制和困境

香港报业评议会是全港首个由业界和非业界人士共同组成,公开接受市民对本地报章投诉的专业及自律性组织.它是一个专业和独立的非牟利组织,旨在提升报界的专业及道德操守,维护新闻自由,以中立的角色接受和处理公众对报章的意见和投诉.自2000年9月1日正式开始接受市民投诉以来,它的运行机制和这7年来的经验与困境,可以给内地传媒业带来一些启示.     

教授治校,如何走出中国的道路

作为高等教育基本传统的教授治校,其不仅是尊重学术权力、实现民主管理的基本途径,更是人力资本剩余控制权的重要体现。实现教授治校,并非形而上学地让教授步入领导岗位,其实质在于确立学者在大学中的立法者地位,通过评议会方式确立政策的合法性,从而与中国高校党委会的决策职能及校长行政工作形成管理上的三权分立,最终达到高校管理的善治境界,探索出适合中国国情的教授治校道路。     

美国大学评议会的有效性分析

作为美国大学治理的重要组织机构,大学评议会饱受诟病,缘于其有效性未能充分实现。而评议会有效性有赖于组织结构、组织文化和组织关系的整体优化和良性互动。唯其如此,才能使教师积极主动地参与到大学治理中去,以保证大学教师的权益和共同治理理想的实现。     

回望与凝思:北京大学评议会制度的历史变迁(1915-1932)

1915年至1932年,北京大学评议会从设立,建立系列制度到由校务会议取而代之;从教授治校置换为校长治校、教授治学,走过了一段艰难的历程.评议会制度在一定程度上体现了民主自治的意义,囿于当时社会中存在的人情和关系形成的差序格局及个体价值取向等多方面因素,出现了利益团体之间的权力斗争,评议员不能真正代表多数教授的声音,评议会权力的范围与限度过于宽泛.关于北京大学评议会制度的回顾与反思对于今天现代大学制度建设具有参照意义.     

韩国大学评议会模式初探

韩国的高等教育非常发达,已经形成了国立、公立、私立并存的高等教育发展格局。属于韩国高校教师内部管理机构的大学评议会,对大学自身的改革和自主办学起到监督、审议、咨询的作用。本文主要对韩国高等教育的基本概况及韩国的大学评议会进行了介绍。     

德国科学评议会指出职教和高教应共同支撑创新能力发展

正德国科学评议会在一份建议书中指出,高等教育和职业教育是支撑德国创新能力的"两条腿",要使德国经济未来实现可持续发展,这"两条腿"必须协调向前迈进。德国科学评议会认为,要处理好高等教育与职业教育的关系,使两者处于良好的平衡状态,充分发挥各自作用,必须进一步加强中学后教育阶段的衔接。因此,有必要建立一套科学的咨询体系,详细介绍高等教育和职业教育