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21.
网络学术出版的范式革命 总被引:7,自引:0,他引:7
1998年,丹麦国家技术知识中心及丹麦图书馆宣布,纸质印刷的科学期刊对于他们来说将成为历史.他们决定逐步淘汰印刷品,而通过网络将电子科学期刊直接送到研究人员的办公桌.2003年1月,中国人民大学图书馆因不堪图书重负,不得不将部分图书及期刊移置其他大楼.这两件典型事例说明,纸质印刷的,学术出版面临范式转换. 相似文献
22.
数字化资源的范式表现:专指性数据库的设计与应用 总被引:3,自引:0,他引:3
文章以数字化资源的范式表现为背景,重点论述了专指性数据库的设计和应用策略,并以实际案例说明。 相似文献
23.
在全球数字化转型的浪潮中,传统出版企业也在积极践行数字化运营.随着数字出版的概念外延和内涵不断扩展,我们现有的思维范式也在不断发展变化.本文结合出版工作实际,从出版范式、营销范式,合作范式三个层面,探析了数字环境下出版角色的转变、数字内容解决方案、数字化运营管理模式等问题,希望能对我国传统出版的数字转型实际工作和研究起到一定的参考作用. 相似文献
24.
“演唱范式”是一个理论与实践相结合的概念,指音乐创作与演出实践中以“歌声”为视域形成的艺术作品模式,源于艺术家共同体对“歌声”的文化共识。中国歌剧的“咏唱范式”融合了中西方歌剧文化,兼具国际视野与中国情怀,其戏剧性因素是范式建构的基础。经历了探索与低潮,“咏唱范式”在改革开放后逐渐得到发展,至今仍在不断建构。《原野》中“咏唱”在声部间营造出强烈悲剧氛围,凸显了人物唱腔的“表情性音调”;《骆驼祥子》中“咏唱”展现出悲天悯人的人文情怀,凸显了演唱叙事的“间离效果”;《兰花花》中“咏唱”赋予民歌元素强大的戏剧张力,凸显了冲突运行中的“人声交响化”。“咏唱”具有对情与理、爱与恨、生与死等复杂哲学命题深度挖掘的能力,形成范式的典型性,成为中国歌剧“演唱范式”的主导,在文化创新的时代精神推动下具有广阔的发展空间。 相似文献
25.
在SECI理念下的深度学习中,强调要重视对知识的理解,以提高学生的思考能力.当前,物理学科教学模式的范式转换,是对物理教学理念、教学内在结构、逻辑体系、价值取向和教学方式进行全面变革的一个重要环节.从文本范式到中介范式,再到对象主体范式的转换.尽管在传统的“以老师为中心”的授课方式仍然占据主导地位.但高中物理教室的空间很大,教学时间也很紧张,学生们在老师的引导下,就像盲人一样被牵着走;在老师的指导下,一步步地完成老师的目标.在这样的教学模式下,教师与学生之间的互动、沟通和学习都是被动的.所以,在高中物理教学中,如何将“范式转换”充分运用到课堂教学中就显得非常关键. 相似文献
26.
媒介素养的参与范式主张以受众为主导的媒介素养教育理念,适应了当前技术革命的发展。本文通过对媒介素养接触、认知、理解、评估四个维度的分析,指出参与范式能有效提升受众的媒介素养能力,有助于行使公民权利和履行公民义务。参与范式是媒介素养教育的新出路,赋权、引导和在线课堂是媒介素养教育成功的关键。 相似文献
27.
在互联网的大环境下,教师正在努力打破传统,构建以学生的学习为中心,以培养学生的核心素养为目的,能够让数学课堂活起来的教学新范式。这样的新范式,主动融合了线上与线下的技术、贯穿了课内与课外的空间、整合了校内与校外的资源,并且结合了传统与现代两种不同的学习方式。本文以现实教学课为例,简洁地表示出在“互联网+”的时代背景下,... 相似文献
28.
新闻发布是党的二十大进行信息分发、媒体沟通、形象构建的重要窗口,也是激活传播势能、调控传播节奏、引导舆论议程的重要机制。从政治传播视角对党的二十大前后15场新闻发布活动进行考察发现,党的二十大新闻发布工作通过构建发布体系、形成权威信息发布系统、依托主流媒体传播、拓展融媒体发布新场景等方式完成实践范式创新;通过聚焦党的二十大报告内容解读、新时代伟大变革阐述和党的执政思想诠释等完成议题设置;围绕中共中央新闻发布会的召开、新闻发布人的登台、代表团新闻发言人的设立等完成发布制度的创新。 相似文献
29.
课程改革呼唤当下的教育教学要多关注培养学生的核心素养。练习卷讲评课是一种重要的课型,但却常常被教师忽略,并存在很多问题。文章聚焦“周长的认识”练习卷讲评课,阐述核心素养视角下练习卷讲评课的实践与思考。 相似文献
30.
战略环境影响评价的理性范式思考 总被引:2,自引:0,他引:2
SEA是以提高战略决策质量为目标的技术辅助工具,以标准化的程序方法模式来进行决策的环境影响识别、预测和评价,以物理环境的技术研究为侧重。然而,因为战略本身的复杂性和政治特征,有学者认为,SEA应该更侧重于提供不同利益团体共识达成的平台,在形式上具备对决策背景的可适应性和灵活性,不应该以标准化来僵化自身。有关两种模式的争论与目前学术界对工具理性、价值理性、非理性和交往理性的争论不无渊源。借用理性范式这个视角对SEA的两种模式进行深层思考,分析两种模式的各自长短之处,寻找互补的可能性,期望能够对SEA的发展提供可供借鉴的观点。 相似文献