“愚”：谈《射雕英雄传》中人物郭靖

《射雕英雄传》中郭靖最大特点是＂愚＂。表现为以＂仁＂为本的质朴厚道,这是侠魂;以勤为径,终能从渐悟到顿悟的大智若愚的武学境界,这是侠艺。而这正是郭靖的魅力所在。     

孔子人格建构层次初探

孔子把人分五品,建构以＂仁＂为核心的理想人格,开拓精神领域的价值世界,直至＂天下归仁＂、＂天下万物同体＂、＂天人合一＂的圆融之境。以人格的理想建构来安抚心灵,最终达到人生完满健全的实现。     

论“仁”视域下生本课堂的三维内核

“仁”是我国古人的一种伦理观念,也是现代人做人的内在核心品质。而仁心,即仁爱之心,指人与人相互友爱、互助、同情等德性。它是善而敏锐的直觉,是无私的情感。这份情感,无论用新课程的理念去考量,还是用生命之心去体悟,都是我们教育所必需。     

谈“歌唱”在钢琴教学中的运用

我们知道,乐谱是作曲家创作时一切乐思、情感的载体,乐谱上充满着作曲家想要告诉人们的信息。对于学生弹钢琴来说困难的是,他们认为只要能弹出所有音符就足够了,而不会去费心雕琢作曲家所精选的珍珠。而且不少学生识谱视奏的能力不强,弹奏时节拍不稳,节奏杂乱,乐句模糊,分不清走向,缺乏乐感,不能很好的表现音乐作品的思想。同时,我们有部分老师在教学中也是片面的只讲弹琴,不讲音乐,不注重培养学生良好的弹琴习惯和方法。鉴于钢琴教学中出现的以上诸多问题,笔者通过长期的教学实践,探索出一条行之有效的办法：将“歌唱”运用到钢琴教学中。实践证明歌唱对于提高学生的识谱视奏能力,帮助学生掌握节拍与节奏,引导学生如何弹奏好复调作品,帮助学生分清乐句走向,增强乐感,提高艺术表现力以及锻炼学生的演出心理素质等都是非常有效的。     

浅析“人本管理”的内涵

人本管理是当今管理理论发展的新阶段,是对古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论的继承和发展,是在深刻认识人在社会经济活动中的作用的基础上,突出人在管理中的地位,实现以人为中心的管理。具体来说,主要包括如下几层涵义:     

化学探究性实验教学的尝试

化学探究性实验教学的内容主要包栝:对重点知识或难点知识的发生、发展进行探究;学习新知识时,质疑困难处探究;在解决实践问题上的探究;在知识求异、求变上的探究;在实验装置上进行探究,等等.     

德性与德行--传统儒家德性伦理思想勾玄

传统儒学对德性、德行及其关系问题进行了广泛而深入的探讨,由此形成的德性伦理思想,在历史上曾促进了自然的和谐进化、社会的有序发展和人类的境界提升。这一思想对于今人合理地解决人与自然、人与社会的关系问题,实现“构建和谐社会”的美好理想,也同样具有重要的理论价值和现实意义。     

How Some Sense Relations Affect Language Use

Ｈｕｍａｎｂｅｉｎｇｓｋｎｏｗｔｈｅｗｏｒｄｓｏｆｔｈｅｌａｎｇｕａｇｅｔｈｅｙｓｐｅａｋａｎｄｋｎｏｗｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｂｏｕｔｔｈｅｗｏｒｄｓ .Ｓｐｅａｋｅｒｓｏｆａｌａｎｇｕａｇｅｒａｒｅｌｙｈａｖｅｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙｐｉｃｋｉｎｇｏｕｔｔｈｅｗｏｒｄｓｉｎａｓｅｎｔｅｎｃｅｏｆｓｐｅｅｃｈｓｏｕｎｄｓｏｒｌｅａｖｉｎｇｓｐａｃｅｓｆｏｒｗｏｒｄｓｉｎｗｒｉｔｉｎｇ ,ｔｈｅｙｋｎｏｗｈｕｎｄｒｅｄｓｏｒｔｈｏｕ ｓａｎｄｓｏｆｗｏｒｄｓｉｎｃｌｕｄｅｄｉｎｔｈｅｌａｎｇｕａｇ…     

论管理者的识才之眼与用才之道

人才是兴国之源,事业成功之本。国家兴亡,关键在人才。拥有人才,取得胜利就有了基础。识人要有眼力,用人要步正道。管理者选用人才,必须讲究用人艺术,坚持先知人后善任,先识人后起用。把握好识人之道,识别真正的人才,把握好用人之道,充分发挥人才的作用。     

汉字难学是个伪命题——《低年级高频字(1600)快乐快速学习丛书》编后

"汉字难学"是因为远离规律,笔者论述了本丛书编写的四个特点,就在于找回规律,化难为易,另辟新路。