让『春蕾』在自信中绽放

曾听说过这样一个故事:一次指挥家大赛中,世界著名的音乐指挥家小泽征尔按评委交给他的一张乐谱演奏时,发现乐曲中出现了一点不和谐.     

《洛阳出土北魏墓志选编》校勘零拾

《洛阳出土北魏墓志选编》是一部具有鲜明的区域性和时代性的石刻史料集,但是在释文方面存在一些问题。本文在研读拓片、查阅工具书的基础上,利用俗文字、校勘学及传统文化的一些知识,对其中释文不足的地方提出商榷意见,以提高该书的利用价值。     

轻轻推开那扇门

"我简直对你无语!"老妈无奈地摔门而去. "彼此彼此!"我也毫不客气地"回敬"道. 最近不知为什么,总是在学习和生活上跟父母有不少矛盾与冲突.对于这种事,我已习以为常,可终究有一天,我还是失去了耐心. 这是一个普通的周六,却发生了一件不普通的事. 这天,我在房间中练习古筝,因为太久没有弹,不仅指法很陌生,连乐谱都要仔仔细细地认.     

中小学生管乐教学中的问题和思考

近些年来随着中国经济的高速发展和中小学音乐教育质量的提升,中小学学习管乐的学生越来越多,一个个具有管乐特色的实验小学也风风火火地开展着。这一片大好的景象不愧是素质教育和特色教育的提出。但是,由于学习管乐的学生对管乐器认识的参差不齐,所以进步也各不相同。结合平日教学,在此笔者提出一点学习管乐的问题和解决的有效途径。     

基于多模态识读能力培养的大学英语阅读教学

多模态识读能力重视非语篇因素对阅读理解的影响,可以有效地提高学生的英语阅读能力。本文以多模态识读能力为理论基础,探讨如何在大学英语阅读教学中培养多模态识读能力,利用多媒体教学设备、采用多模态化的教学手段、开展多模态化的课外活动。     

四年级《贝字底》教学课例

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。勤奋与坚持是写好书法的必由途径,写好毛笔字还必须在笔法、字法、章法上下功夫。从书法艺术的角度去观察汉字、识读汉字、表现汉字是学习书法的基础,在新时代的教学中,运用现代信息技术支持书法的图像识读,能更直观、更形象地辅助学生从笔画细节、结构特点、章法构成中进行分析,让学生从多维角度对书法范字、书写练习等形成清晰认识。     

贝多芬邮话

贝多芬是中国人再熟悉不过的西方音乐大师了。早在19世纪末、20世纪初,上海的工部交响乐团的演出节目单上就有贝多芬的名作。新中国10周年诞辰之际,在新建的人民大会堂举行的庆典演出,就有贝多芬《第九交响乐》中的"欢乐颂"。而2008年发行的"外国音乐家"邮票中,我们再次和贝多芬谋面;邮票背景上的乐谱恰是中国人熟知的"欢乐     

乐谱教学呼唤“双轨制”

前不久，著名的音乐教育期刊《儿童音乐》、《多来咪》分别以“简谱到底要不要学”和“申城儿童缘何不会识简谱”为题，在全国展开了广泛的讨论。一石激起千层浪，许多音乐教育专家、音乐教师都提出了自己不同的观点。就此问题，笔者曾走访了多所中小学校，并结合多年的教学经验，得出这样一个结论：在中小学音乐教育中，应提倡线谱、简谱“双轨制”。所谓“双轨制”，即线谱与简谱在教学中并存，普及与提高交流操作。在我国，简谱与线谱是同时被采用的。作为五线谱，它的优点是显而易见的。首先，五线谱能记录绝对音高，能生动地表现旋律中…     

描述中文乐谱特征的著录项目与其之逻辑关系

章阐述了中乐谱的特征和《国际标准书目录(乐谱)》简称ISBD(PM)中描述乐谱特征的录项目及与CNMARC格式的联系。综合论述它们之间的逻辑关系。在此基础上，根据中乐谱特征以及用户的需求，联系实际工作放眼未来提出遵循ISBD(PM)规定，利用CNMARC格式的相应字段科学录，全面描述中乐谱特征的方法。