足球教练员强权性与非强权性影响力对球队发展影响的初步研究

本文对足球教练员强权性影响力与非强权性影响力对其球队产生不同影响进行分析研究。结果发现：强权性影响力在队伍的发展初期具有很大的影响作用，但随着训练实践的进行，非强权性影响力是足球教练员得以立足的主要因素。同时本文对两种影响力在球队的不同发展时期、不同发展阶段产生的不同影响进行了深入研究，并对教练员的选拔任用提出了建议和意见。     

论少儿文艺的三性

本所指的少儿艺包括学、艺术两大部份，参与主体和服务对象均系少儿。它直接面向广大少年儿童，与少年儿童的健康成长休戚相关，有着无可替代的作用。少儿艺要想在纷繁庞杂的学艺术之林中显示自身魅力，发挥其特有的功能，必须具备能够作用于参与主体和服务对象的诸多因素。这些因素尽管会因人因时因地而异，但归纳起来不外乎三性。     

中长跑呼吸三要

教师在组织学生进行耐力跑测验时应强调以下几个问题：一、开始时速度不要太快从生理学角度分析，耐力跑是典型的有氧代谢过程，而短跑属于无氧代谢的项目。在实际教学和测验中，一声令下，往往有一部分学生争先恐后，以百米的速度奋勇争先，在三百米左右时便体力不支。所以，教师应强调开始跑时速度不要太快，应根据自身情况发挥正常的跑速，并及时抢占有利的位置。二、跑的节奏要平稳匀速研究表明，耐力跑的体力分配以匀速跑的方法最好。因为匀速跑的节奏和呼吸节奏稳定，能保证需氧量和供氧量的平衡，使肌体处于良好的工作状态。个别学生…     

数学教学中“唤醒”艺术种类及注意点

唤醒,是指当已有的知识,或已经解决过的问题,处于沉睡或孤立状态时,教学组织者有意识地引导学生回忆过去的知识结构、思想方法,以更清醒的状态,解决当前问题的一种教学艺术.唤醒的生理机制,在于恢复、拓展神经元之间的联系,在新的情况下,使其重新接通的过程;唤醒,是一种再认识、再梳理、再联通、再创造,它并非简单地重复;唤醒,对于优化教学过程,常常是不可缺少的.