小鸟的梦——大班社会活动

一天，小住佳的妈妈告诉我，她生病了．高烧到38度，可佳佳哭闹着，一定要妈妈起床陪他玩。这件小小的事情．让我联想到发生在孩子们身上的许多事情，如桌面游戏时争抢玩具．抢不到就伸手打^；吃水果时尽挑大的，小的留给别人；午睡时拼命往自己身上拽被子。从不考虑别人。这些“人造小太阳”，养成了以“自我为中心”的种种不良习惯。他们心安理得地享受着成人础他们的爱，却不懂得给予别人关怀。爱是关心和帮助，是人类友谊的催化剂，     

轻松教学新期待——联想传奇电子教案／授课系统V2.0（EduOffice）

教师在制作教案时，大多会用到文字处理软件、专业绘图软件、公式编辑器、演示软件等，也就是说教师要编制一个内容丰富、充满个性的教案的前提是在课余时间需要学习并掌握多种软件工具，这对日常教学任务繁忙的教师来说，无疑增加了负担。     

年轻班主任要学会“柔道”

在我当班主任的经历中，曾经有一位学生，名叫戴小冰。有一次，他在一个小摊上趁摊主不注意，偷了两袋扬梅，结果被捉住了。摊主脸色阴冷地揪着他的衣领，把他带到学校交给我处理。我那时正年轻气盛，一听说他偷东西就来了气，再联想到他平时作业写得“鸡飞狗跳”、和同学打架等行为，更是火上浇油。我狠狠地训斥，让他吃了一顿“熏面”，然后严厉要求他两天后在班上作检讨。没想到，他竟对我怒目而视，出言顶撞，接着连书包也没拿就跑出了学校。更没想到，此后一连三天他都没来上课。还真给“杠”上了。     

“理念”的滥用

新世纪伊始,“理念”一词汹涌而来,一些国家级传媒领衔使用,如中央电视台、《光明日报》,地方性媒体以及一些有一定文化品位的人们更是亲睐有加。“经营理念”“总编理念”“教育理念”“艺术理念”百花齐放。“理念”的风头大有盖过前段时间使用     

女性化妆品名汉译的文化蕴涵与审美情趣

女性化妆品名以传播情感因素为主导,在翻译时不仅要反映本民族的文化特点,还要迎合目标市场消费群体的心理特征、兴趣追求和语言倾向,注重形式美、意境美和创意美,从而使其译名更符合汉语审美情趣和文化蕴涵。     

问题解决中的"联想建模"策略 --兼谈不等式的巧证

问题解决过程中,常常会碰到一些新颖的问题,它们初看上去比较复杂、难以解决,但如果仔细观察题设中的条件或数量关系,运用联想、转化的思想,进行重新制作,构建出数学模型,然后再加以解决,往往会使问题解决得优美而简捷.这种解决问题的方法,我们称之为"联想建模"法.下面仅以不等式的证明为例加以说明并与同行切磋.     

浅谈联想和想象在阅读教学中的趣味

何为联想和想象？想象就是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程。而联想是由一个形象到另一个形象，即由此及彼，并反映出了物问的内在联系的一种心理活动过程。两的共同点是由一个形象到另一个形象的心理过程，不同点是：联想是从有到有，想象是从无到有；联想重在“联”，想象重在“象”，是“想”的结果。刘勰在《心雕龙·神思》中说：“寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声，眉睫之前，卷舒风云之色，其思理之致乎。”可见联想和想象在学创作中的作用。同样，在阅读和鉴赏学作品时，也离不开联想和想象的参与。[第一段]     

“很+N”组合中“很”的作用及其对“N”的影响

“很+N”组合中“很”的作用主要是表示程度量,同时对“N”的性质义强制凸显,促使“N”语义转化、功能游移,最终引申出形容词义项,成为名形兼类词。     

展开联想 灵活解题

写文章时展开联想,会引人入胜;解答数学题展开联想,能获得巧解。请看下面的例子。例1 简算2/13×7/9+2/9×6/13[分析与解]按习惯思路,此题要简算最好利用乘法分配律,而仔细观察一下,两组因数中没有一个相同的因数,怎么办呢?我们不妨展开联想:要想简算,要么把第一组因数中的2/13