初中历史高效课堂的思考

高效课堂评价主要标准是,学生思维活跃,语言表达正确、有感情,课堂充满激情,分析问题与解决问题的能力强。学生在认知上,从不懂到懂,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不感兴趣到感兴趣。创建高效课堂,要做到抓住学生的"心",抓住学生的"情",抓住学生的"神"。     

少先队游戏提升队员爱国爱党爱队情

“很快,我们完成了这颗火红的‘中国心’,它在我们眼前跳动着,翻滚着,我仿佛看到了自己内心燃烧的中国情,看到祖国一天天走向富强,走向世界的最前列……”在辽宁省鞍山市铁东区“转出中国心”魔方大赛结束后,队员李早早在活动感悟中这样写道。围绕少先队活动主题,辽宁省鞍山市铁东区的辅导员和队员们一起“寻找老游戏——确定新主题——改编、创编内容形式——形成新游戏”,赋予少先队游戏以新的思想内涵,在有意思的游戏活动中增强队员们热爱祖国、     

探讨高职英语教学模式与未来发展

我国的高职教育正在蓬勃的发展当中,但是高职的英语教学模式却没有与时代共同进步。本文对现有高职英语教学落后的模式以及出现的各种问题进行了分析,建议对传统以教师为中心的教学模式进行改革,并提出了高职英语教学在未来的发展中应当实施以课堂互动式为主这一势在必行的新型教学模式。     

从“心”出发的教育新观念——评《教师教育观念深度转型：由认识走向行动》

百年大计，教育为本。相信很多人对这句话都不陌生，教育是我们立国的根本，是我们民族兴旺的根本，一个国家的发展看教育，一个国家的未来看教育，一个国家的富强还是要看教育。这足以看出教育的重要性，而教师是教育的直接参与者，是实施教育最根本的主体，所以，教师的教育观念直接影响着教育的成功与失败。众所周知，教师经常会参加一些培训课程，这些培训课程旨在加强教师的教育观念，让教师对自己的职业有更深层次的认识和理解。可是，仅仅有更深的认识和理解就够了吗？答案是远远不够。目前在教育上存在这样一种问题，当你问到教师关于教育的问题时，教师往往回答的头头是道，可在实际教学过程中，却很少能把这些观念和方法运用其中。     

人体解剖学心说课设计

人体解剖学是医学生重要的入门课,本文就该节内容从教材分析、学情分析、教法设计、学法指导、教学过程、教学反思等六个方面与同行教师进行交流探讨。     

让学生学会阅读课本

课本是学生学习的根本，是高考出题的依据。在学习的过程中，学生应充分使用好思想政治课本，提高自己阅读课本的能力。     

以词典为语料库的词块习题编制

词典是英语学习的重要工具,其涵括的丰富语言素材成为语言学习天然的重要语料库。词块即词汇组块,是语言学习的记忆单位,词块教学符合学习者的认知,能最有效地提升学习者的话言综合运用能力。本文就普通高中英语教师如何充分利用词典作为语料库,编制词块学习练习提出建议。     

李清照词的创意特色探析

李清照的词作随生活的变迁其意境逐见深邃,前期性格活泼、心境开朗,后期情绪深沉、意念悲凄,作品的构思新颖奇妙,意境创新。     

“府上”一词的误用

曹禺的《雷雨》中有这样一句话：“鲁大海：我们老远从矿上来，今天我又在你府上门房里从早上六点钟一直等到现在，我就是要问问董事长，对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？”感觉“你府上”这种说法有些问题，     

英语学习的困惑与方法探讨

笔者以个人的视角解读对于学习英语的困惑和方法，希望对那些多年学习英语而苦苦在题海中挣扎的朋友们有帮助。〈br〉 一、词的问题〈br〉 众所周知，词汇是语言的根基。词汇量少是现在大家学习英语的主要难题，新课标对词汇量的要求比以往增加了许多，每个单元的词汇都很多，我们在新单元背诵词汇时都会很辛苦，而且背了很快就忘了，这样大家自然而然的就失去了信心。词汇不仅量大，而且许多都是专有词汇，既深奥又难记。记忆英语词汇本来已经很痛苦了，再加上还有很多一词多义的情况，真是“祸不单行”。英语是一种语言，自然有着所有语言共同的特点，英语单词也会有一词多义的情况，就像我们汉语的多音词，同一个英语单词在不同的语境下就会有不同的释义，这自然增加了我们记忆单词的难度，所以说这是英语学习的一个典型难题，也是一个普遍的难题。