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《校园英语(教研版)》2014,(23):61-62
本文在分析BEC初级教材内容和考试要求的基础上,结合教学实践和学生词汇学习存在的问题,探讨了如何有针对性地采取有效的词汇教学方法和策略来提高词汇学习效率,充分调动学生学习商务英语的积极性,进而提高教学质量和BEC初级考试的通过率。 相似文献
144.
在英语学习中,阅读是获取语言知识和各种信息最直接的途径。同时,阅读能力影响和制约着听、说、写能力的发展,这说明阅读能力的培养十分重要,是学好英语的必由之路。 相似文献
145.
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《校园英语(教研版)》2016,(36)
词汇学习是影响英语学习的一个重要因素。本篇文章主要从二语词汇习得的理论性学习问题入手,对基于这一理论的成人英语词汇学习策略问题进行了探究。 相似文献
147.
《校园英语(教研版)》2015,(24)
一种语言也是一种文化。所有语言的学习实际上也是一种文化的学习。高中英语教学应从哪些方面加强文化教育呢?本文就这一方面做了积极的探索,形成了自己粗浅的认识。写成本文权做抛砖引玉。 相似文献
148.
《校园英语(教研版)》2016,(34):187-188
进入高中,英语的教与学在词汇,语法等方面都遇到诸多难题。教师如何指导学生尽快找到适合自己的学习方法,顺利融入高中学习。新高一的教学衔接工作,是每一位高一英语老师必须要思考的一个问题。 相似文献
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该文以同济大学浙江学院全新版大学英语综合教程为改革内容,以大一学生为改革实践对象,结合学生特点和学习需求。从词汇方面尝试一些教学改革,以改善学生长时间在第二外语习得方面由于讲授习惯和学习习惯所形成的词汇量小、意义窄等基础问题,从而影响其课堂参与度和学习积极性。 相似文献
150.