词汇教学:搭建学生思维的桥梁

关注学生思维品质的培养已经成为当下英语课堂的主旋律,而词汇是学生进行交流时必不可少的因素。因此,教师应从词汇的角度出发,在词汇教学中为学生搭建思维的桥梁,不断提升学生的思维能力。     

拼音教学导入五法

1由图导入拼音教材配有多幅插图。教字母的图大部分是直接表音或表形的，这些插图趣味性较浓，又多为儿童熟知的事物，易说易记，使学生从旧知或经验的迁移中潜移默化地接受新知。如教学Y、j、x等字母时，先出示衣服、鸡、西瓜等彩图问学生：“这是什么？”学生回答后即出示相对应的拼音进行教学。这样，学生自然地被带人新的学习氛围中，又使插图的表音或表形作用得到充分的发挥。     

梵风东移——浅谈佛教对日语词汇的贡献

汉语对日语有着巨大影响。但鲜为人知的是佛教对日语的影响非常大,尤其在词汇领域,大量日语词汇都起源于佛教。可以说汉语与佛教共同孕育了日语。     

科技期刊责任编辑署名应规范化

责任编辑是期刊编辑出版具体工作和责任的承担者,担负着选题、组稿、审稿、加工、校对、出版等各个环节的具体工作."责任编辑"这一名称第一次是在我国出版总署1954年4月修订公布的<关于图书版本记录的规定>中提出的[1]:"除著作者、编辑者、翻译者姓名外,需要时可以载明负责的校订者、责任编辑、优秀的装帧设计者、插图者及校对者的姓名."     

中国科技期刊评估专家数据库的构建及数据分析

介绍科技期刊评估专家的类型、选择标准、来源渠道及科技期刊评估数据库,讨论研制该库管理信息系统的设计思路及相应模块的功能,分析该库内各种专家的基本情况,为我国科技期刊新刊及已有科技期刊的全面评估提供了人才保障.     

广告辞中成语活用现象研究

广告的商业性和艺术性特征要求广告辞必须言简意赅、新颖生动引人注意。成语是沿用已久具有书面语色彩的固定短语,它的结构紧密形式整齐、表意凝炼,具有浓郁的汉民族文化风格,是汉语词汇系统中很有特色的部分。成语的这些特性恰好     

是谁炒作了“80后”

如今要想探究谁是第一个喊出“80后”词汇的人恐怕还有些枉然，这个词汇的始作佣者万万没有想到的是，“80后”如今成全了包装“80后”作家的某些出版社、某些书商、制造“80后”花边新闻、八卦新闻的某些报刊、网站。他们一是利用社会经验近乎稀少的“80后”作家的作品狠狠地赚了一把，二是利用“80后”的轻率和狂妄所产生的一些新闻，或多或少地霸占了读者的眼球。     

地图插图问题不容忽视

今年春天，笔者到位于北京繁华地段的西单图书大厦对部分图书中的地图插图进行了调查，发现问题严重，其中有些书还是中央级著名出版社出版的。这说明一些编辑对图书中的地图插图还不够重视，对于地图的编制要求及出版的有关规定还不够了解，有的出版社在管理上还有漏洞。虽然去年新闻出版总署对涉及地图的出版物进行了专项检查，但主要是针对地图集、地图册、单张地图等地图类图书，并未将图书、期刊、报纸中作为插图的地图列入检查范围，很多有问题插图的图书仍在西单图书大厦中销售。本文对这次调查发现的问题进行了整理，大概分为以下几种类型。     

新词语在新闻中的运用

语言是由词汇组成的,词汇是语言中最活跃、变化最快的元素。随着我国经济社会的飞速发展和对外交往的日益频繁,新的语言和词汇不断产生,如"克隆"、"按揭"、"登录"、"在线"等。这些新词语大量涌入现代汉语并向全社