"中庸"与"中道"思想之比较研究

本文通过"中庸与"中道"思想的比较,阐述了"中"是二者思想的共同基点,具体体现在"中"的涵义的界定、标准的规定、评价、实现的态度以及实现的方式五个方面;对二者思想的少许差异之处加以说明;阐释了"中庸"与"中道"思想的现代意义.     

对《辞海》建筑类辞条的点滴质疑

随着社会的发展信息量的增加，实际的需要，大部分学子都将我国权威的辞书《辞海》《现代汉语词典》作为案头的工具书。尤其是《辞海》，它是一部集中体现先进思想，总结和反映我国优秀文化传统和科学文化发展的优秀图书。平时用它，的确解决了许多问题，学到了不少的知识。然也确如辞书学会某成员所说：“任何一部精品辞书，其出版之日，就是修订工作之始。”近年来，因自己责编了几本园林、建筑方面的图书，在查寻这类辞条时，发现有个别词义解释不确或词语反复，有的词条与建筑界专家学者的提法与论述相悖。遂静下心来，虚心聆听，去信征…     

个性的张扬—从一则特写看中西新闻写作的差异

特写这一文体,一是肇始于电影学术语,强调截取新闻事件的一个精彩片段,重要的横断面,另外一种是美国五十年代兴盛特写文体,强调主观与客观事例的新闻旨趣。作为特写要在报道里张扬个性,体现一种风格。中央电视台《新闻调查》主题事件化、事件故事化、故事人物化、人物命运化就是一种突破。《洛杉矶时报》在5月11日刊登了卡罗琳·科尔一篇文章《从一个神圣而又破败的地方向外看》(摘自《参考消息》2002.5.13),这是一则亲身体验形式的特写,从中我们可以     

语言的修辞

语法是组词造句的规则,反映的是语言的结构规律。而修辞,则是语言运用的规律。一般而言,不符合结构规律、亦即不合语法的话语会影响到语言表达和思想交流的正常进行,这是人所共知的。但另一方面,符合语法的语句,未必能取得理想的表达效果。譬如:“这人很爱说话,说个不停”,这句话在语法上毫无问题,却平淡无味。但如果说“这人口若悬河,滔滔不绝”,因为使用了比喻、描摹的修辞手段,效果就好得多,这就是修辞的作用。也就说、语法解决     

“两”译种种

英语中能够表达“两”的词语很多,但其含义各不相同,实际用法也各有千秋。现将“两”的一些表达形式归纳如下: 1.two是基数词,表示数量,意为“两个”;second则是序数词,意为“第二”。例如: Two children are playing football on theplayground。两个孩子在操场上踢足球。     

浅谈体育课以学生为主体分组分层次教学

研究分组分层次教学，首先要研究学生差异，“正视差异、利用差异、消除差异、发展差异”是区别对待差异的原则。为分组分层次体育教学提供理论支持。     

了解中西文化差异,促进中学英语教学

每个民族都有自己独特的文化,因而也就形成了不同文化的语言.中西方文化丰富的差异性,要求英语教学,必须改变传统的只注重语言形式上的语法、句法、词法练习而忽略语言文化背景的套路,而实现从单纯的语言对话走向文化理解和尊重基础上的交流.     

高校女生体育意识及体育行为的调查研究

运用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析法,对高校女生体育意识和体育行为现状进行调查研究.认为高校女生对体育的多元功能有正确的认识和高层次的需要.但在实际参与中带有很大的被动性,缺乏体育锻炼的自觉性和主动性;参加体育锻炼主要动机是为了体育考试和达标;高校女大学生参加体育锻炼的时间短,强度小,频度低,项目选择单一且以考试内容为主;缺少场地器材和师资力量是影响女大学生所喜欢体育项目和实际选择体育锻炼项目差异的主要因素.     

早期白话小说俗词语注释匡议

早期白话小说中的一些俗词语今天已不再使用,使人难以理解,以致对一些词的注释出现差错。利用陕西方言中保留的俗词语对这些注释进行核校补正,则不失为一种有效的方法。