蜕变了的话题--2003年全国高考作文话题刍议

如果我们把高考话题作文放在历史的背景下去思考评价,话题作文无疑是一场划时代的革命。它不仅突破了传统的命题作文、材料作文一统天下的旧模式,更重要的是,它体现了尊重考生的生本理念,同时,为准确地评价考生稳定的作文素质提供了更好的条件。随话题作文应运而生的“三自政策(立意自定、文体自选、题目自拟)”,则进一步为考生开拓了张扬     

“百分数的应用题”教学设计与评析

教学内容:人教版六年级小学数学第十一册116页例3。教学目标:1.在解答求一个数是另一个数的百分之几的应用题及分数应用题的基础上,引导学生迁移类推,使学生掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题。2.通过组织小组讨论等活动,培养学生的自主性学习和合作意识;通过分层学习,使各类学生提高分析解答应用题的能力。3.渗透联系和转化的思想,在学习实践活动中培养学生的创新精神。教学准备:多媒体课件(或用挂图、小黑板)、投影仪等。教学过程:一、创设情境,再现旧知1.电教媒体显示:一个乡去年计划造林和实际造林的图像信息:(1)计划造林…     

美国基于“标准”的地理教学设计案例评析——以“美国人口密度透视”为例

如何设计出基于标准的地理教学设计案例是目前我国地理教育界尤其是一线地理教师关注的焦点。美国伊利诺伊州教师设计的基于标准的"美国人口密度透视"案例具有注重内容的价值效应、突出教学目标的厘定、优化地理知识的建构、强化地理技能的培养、强调评价的标准参照以及重视知识的迁移应用等特点。它们对于我国正在进行的地理课程改革具有一定的启示和借鉴作用。     

聚焦

新闻背景;新闻搜索;新闻评析;     

高中数学新教材必修1有关函数内容的比较分析

函数是高中数学的主体内容之一,新老教材都十分重视．新教材有多种版本,本文试就人教社A版、B版、北师大版、苏教版这四部新教材必修1中函数方面的内容的处理作一比较评析,以求各取所长,相得益彰．     

《珍珠鸟》课堂教学评析

韩英老师执教的《珍珠鸟》一课是一篇略读课文,其突出的特点是：     

警惕语文教学内容的泛化

《中学语文教学》2004年1期刊登了《时间和空间旅行》的课堂实录.这堂课的主要创新之处是将理科老师请进科普文阅读课堂,新是很新颖,但其目的和手段却有许多可商榷之处.     

没有翅膀的飞翔

“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”甲虫微笑着对我说:“有一天,你也会有一双斑斓的翅膀,在天空中蹁跹舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤,我听到山风掠过树梢,如同一支深远的骊歌。“啊,你!”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起,我拖着湿漉漉的双翼,睁开疲惫的眼睛——浅黄的粉翅不幸地覆在地上,我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾,我笑了。阳光明媚得有些奢侈,虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶,轻盈地在花丛中飞舞,但我无恨亦无悔,如果注定我只是一只小飞蛾,经历了茧里的痛苦与挣扎,我也早已脱了胎,换了骨,虽然我没有斑斓的翅…